三是和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的 。孩子的成长离不开老师的教育，当然更离不开家长的教育 。在教育孩子的过程中，我也常与家长进行交流，以便工作中得到家长的配合 。当然我们不可能一味的要求家长这样活着那样，但是在教育的过程中要争取家长的力量，和家长一起教育好孩子 。
通过半学期的辅导，虽然李焱还没有特别巨大的改变，但是如果我们用“心”工作，付出更多有益的“心”，那么我们一定会看见可喜的进步的 。在今后的工作中，我要进一步结合工作中的新情况、新问题，一如既往地继续下去，使得德育导师工作更具针对性和实效性 。
德育导师工作总结
【德育导师工作总结怎么写？】（二）
一学年结束了，作为一名德育导师，有与同学们相处的许多个日子以来，有好多感觉，
德育导师工作总结 。苏霍姆林斯基说：每个孩子都是一个世界--完全特殊的、独一无二的世界 。我时常想，对那些学习不好，行为习惯差的学生，作为教育工作者一定要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可敬畏的严师、可信赖的长辈、可倾心交流的益友 。
我的德育学生的是五3班的段同学 。首先，我想到他的家庭了解情况 。去了之后才知道，他的父母都不在家，很少有时间管教他 。所以我觉得导致他行为偏差的一个重要原因是家庭教育存在严重问题 。接着，我又接连多次找他谈话 。通过与他的反复交谈，我认为他行为偏差的另一个重要原因是他的心理尚不够成熟，尽管表面看上去老气横秋，但是实际上可以说要比同年龄段的一般的孩子还要幼稚，脑子里的有些想法非常简单，有时是想到哪里就做到哪里，从不计后果，而且他的自信心不足，所以会导致屡教屡犯的情况出现 。
经过努力和分析，在终于找到了他不良行为原因所在之后，我就思考，如何来做进一步的转化工作？这也不是一日两日形成的，要慢慢来、一步一步来，心急吃不了热豆腐 。在所有的力量当中，父母亲情的力量是最大的，也是无穷的 。我工作的第一步，是立即与他父母取得联系，一是要求他们要改变原来非打即骂的教育方法，不要再加深孩子的逆反心理的程度 。同时希望他们能多抽出时间了解他的想法，管制他的一些不良做法，及时与我们学校取得联系 。经过与家长的多次交流和沟通，得到了家长的支持 。其次，在学校里我联合其他任课教师，不间断地与他交流，了解他的内心动向，给与他各方面的关心，鼓励 。主要做了以下几方面努力：
（一）正视孩子在前进过程中的错误反复，孩子的进步需要等待 。

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