主题教育活动总结怎么写?( 七 )
开展主题板报、手抄报评比活动,营造班级教育文化氛围 。活动中,各班师生群策群力,围绕安全教育主题对黑板报和手抄报进行了精心的设计,内容丰富,图文并茂,各具特色 。孩子们在动手操作的同时,再一次了解了安全知识,增强了安全防范意识,营造了一个积极向上、安全、有序的班级教育文化氛围 。
发放致学生家长的一封信,共搭家校安全教育平台 。通过发放致学生家长的一封信,让家长认识到交通安全教育的重要性,不可麻痹大意,掌握基本的交通安全知识,要求家长自觉遵守交通法规,加强对孩子的交通安全宣传教育,营造全民文明交通的氛围 。
此外,学校部分班级还采用了观影及交通安全知识问答的形式,让安全知识牢记于每位同学的心中,让交通安全事故远离师生 。
主题教育活动总结怎么写?
一、领导高度重视,加强学习 。
在接到《教体局关于开展“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动》的通知后,立即召开了中小学校长会议 。在会议上明确了开展师德师风建设,并切实地把这一中心思想贯穿到整个教育活动中去,才能在活动开展中,少走弯路,多出成效;少犯错误,多出经验 。才能使活动为教师服务,为培育社会主义四有新人这一大局服务 。同时强调了开展此次教育活动的目的和意义 。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本 。教师承担着教书育人的光荣使命,教师不仅是知识的传播者,同时也是学校德育工作的实施者和青少年健康成长的引路人 。师德师风状况关系学校教育工作状况和广大青少年的健康成长 。开展师德师风教育就是为了更好的开展学校教育工作,提高教师队伍的整体思想、道德素质,促进教书育人,全面推进素质教育的重要举措 。在会上,决定成立以中心校校长为组长,中心校成员、中小学校长为成员的的学习监督小组,定期对各校学习情况进行检查落实 。
要求各校首先进行自查,认真学习:
(1)省教育厅《关于贯彻落实<中小学教师职业道德规范>的指导意见和教育部师范司《中小学职业道德规范学习手册》 。
(2)中国最美教师张丽莉的典型事迹 。
(3)优秀教育案例《就这样成为好老师的》和教体局的相关文件 。
二、全体教师积极参与
中小学校长会议之后,要求各校召开全体教师会议 。传达县教育局通知的精神,集体学习,进行“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动 。要求大家清楚和深刻地认识到:“学最美教师、铸高尚师魂”主题教育活动是关系到教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证 。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍,是提高教育教学质量的关键 。在充分讨论大家取得共识的基础上,我校要求每一位教师遵纪守法,依法执教,时刻做好表率,在学生面前树立“严师慈母”形象;在家长面前树立“最可信赖的人”形象;在社会上树立“最文明群体”形象,展示坦诚向上、锐意进取的精神风貌 。
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