小学教师个人学习计划如何写?( 五 )


一、培训内容:以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训 。
二、参加培训时间:20__年9月——20__年1月
三、学习、培训活动安排
1、集中学习培训
按照学校《培训计划》,准时参加学校组织的集中学习培训,认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业 。
2、自主学习
利用空闲时间自学,认真做好17事迹运用现代教育技术进行课堂教学的课件17
四、达到的目标
1、努力完成学习任务,按时参加省统一考试,力争取得好成绩
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省,对照检查、撰写心得体会等形式,树立正确的
社会主义荣辱观,从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生,使自己具备良好的思想政治素质和职业素养 。

小学教师个人学习计划如何写?


一、指导思想
为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神,及继续教育网络培训的相关政策,为进一步落实“网络学习培训计划”,促使我校参加网络学习的教师按期顺利完成网络培训学习任务,切实提升教师业务能力,积极发挥教师在专业发展中的作用,广泛推动素质教育进程,全面提高教育教学质量,根据我校实际,制定我校教师网络学习计划 。
二、网络学习组织机构
组 长:王建军
副组长:孟繁荣
成 员:刘永峰 张庆梅 刘凤杰 陈学文 刘淑杰
三、学习目标
根据《市继续教育学分管理登记办法》,在每周内每位教师必须完成三大板块的学习任务 。
(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时 。
(2)课程分为必修课程和选修课程,每位教师每学期按课程计划必修一门课,也要根据自身需要确定好选修课程 。
(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择 。
四、学习对象
符合网络学习条件的教师
五、方法及措施
1、学习的形式:
参加网络学习的教师可以采取自学形式进行,利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习 。
2、学习的措施:
(1)教导处每周负责检查教师参加网络学习的情况,必需保证教师按要求完成学习任务 。并能及时进行网上论谈,网上交流达到共同提高共同发展的目的 。
(2)实行结对帮扶 。会的辅导不会的,达到共同促进和提高 。