路旁的橡树教学设计( 四 ) 「问人人知识网」

工程师：什么话也没说没有命令不知道怎样办计划不能随意修改长久地内心复杂可能在想什么叹气就应保护、计划不能修改如何是好为难
工人：沉默不语意思明白为什么会沉默不语不想砍又务必得到工程师的同意等待安排沉重叹气工程师没有答复担心情绪沉重
3、要保护橡树只有公路绕行但这样一来公路就不是笔直的了。工程师无奈。最后问题解决了吗采用了怎样的办法？引读第7段。
工程师为什么要在离橡树１００米的地方打进楔子呢？不影响橡树的成长让橡树的根部不受到伤害
看到这个办法你情绪怎样样？为什么？保护了树木为了保护树木而弯曲甚至影响了美观
朗读指导：我们和工程师工人一样关心着橡树的命运。它被保留下来大家都松了口气简单多了让我们带着这样的情绪读读这个决定。
4、几年过去了当坐车过往这条笔直而只在一个地方弯曲成马蹄形的公路时人们总不约而同地赞叹。
明白“不约而同”的意思“不约而同”说明了什么？他们的做法大家很赞同认为很好
高尚的心是一颗怎样高尚的心呢？爱护橡树、保护大自然……
四、深化总结
1、如果是你还会怎样赞叹呢？
2、此刻这棵挺立在路旁的高高的橡树成了这条宽阔的公路旁一道个性的风景线风吹过树梢树叶哗啦啦响它似乎在说些什么。
3、对一棵树如此珍爱这不是平常的行为这是对环境的保护对生命的尊重怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！你们在赞叹工程师和工人的同时自己也被深深地触动坚信你们在以后的生活中也会想他们一样保护一草一木保护好我们的大自然。
五、板书
8、路旁的橡树
粗壮、结实、挺拔
计划实际
宽阔、平坦、漂亮--------笔直只在一个地方弯曲
改变高尚的心