（5）中学自然科学教学论研究方法 浙江师范大学蔡铁权 教授
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二、实践与考察方案
1、组织学员说课与评课，教育教学案例分析与讲座：以自主教育和自我反思的方式提高教学实践能力；
2、组织培训学员到省内若干中学（杭州二中、义乌中学等）参考听课（10节左右），与特级教师、优秀教师座谈，专题考察；借班上课，开展教学研讨，撰写考察报告；
3、到省外中学进行考察，例如江苏启东中学等 。
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三、研究课题选题（供学员参考）
1、现代教育理念与中学自然科学教学实践；
2、中学自然科学自主性学习研究
3、自然科学竞赛的组织与指导
4、中学自然科学研究性学习
5、优秀中学自然科学教师个案研究
6、网络教学与自然科学教学
7、中学自然科学教学中创新思维的培养
8、中学自然科学教学现状与高师院校专业设置
9、现代教育理念与中学自然科学教学实践；
10、教育生态学及其应用
11、多媒体技术与中学自然科学教学
12、中学自然科学学习策略研究
13、中学自然科学课堂教学艺术
14、中学自然科学实施素质教育的探索
15、中学自然科学教师素质与培养

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