四、在教学中的主要活动：
1.培养学生的计算能力 。
2.培养学生的动手操作能力 。
3.培养学生的应用题分析能力 。
（以上在教学中的主要活动在本学期末进行测试，以切实提高学生的能力 。）
4.结合研究课题《问题教学法》，利用情境图培养学生的发现问题，提出问题及应用题分析能力 。
5.在课堂中利用小组合作培养学生的合作意识 。
6.在学生中建立“一带一”小组，把培优辅差工作落到实处 。
五、教学的主要措施：
1.要从整体上把握教学目标 。结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担 。
2.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动 。
3.要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神 。
4.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习 。
5.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 。
六、预期效果：
1、使学生掌握100以内笔算加、减法的计算方法，使计算准确率达到95% 。
【二年级上册数学教学工作计划怎么写？】2、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 。

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