环保教育活动方案范文有没有?( 二 )
活动过程:
一、活动宣传
老师利用晨会、班队课等进行教育、宣传,让学生了解环境整洁的重要,我们存在哪些问题,如何进行环保活动等内容,以便进一步开展活动 。
二、活动实施
从自己做起:
1、保证自己不扔赃物 。同桌互相监督,每天一查 。
2、学习一项劳动技能 。一周后检查、比赛,并逐步增加项目 。
从教室做起:
1、做小小卫生监督员,督促他人 。每周定期表扬 。
2、能主动捡起教室里的纸屑,保持教室卫生 。
从学校做起:
1、能关注校园环境卫生,主动拾捡纸屑等物 。
2、保护校园绿化,不攀爬,攀折 。
三项内容逐个实施,定时检查、反馈、评比 。
三、活动延伸
掌握了一定的劳动技能,可以帮助家里干一些力所能及的事 。能把这种关心周围环境卫生的习惯带到校外,并且还能向保护绿化、节约用水等更高层次的环保活动过渡 。
环保教育活动方案范文有没有?
为了营造浓厚的生态市建设氛围,根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手,共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神,结合我校实际,制定“小手拉大手,共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下:
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导,坚持“从我做起,带动全家,推动社会”的活动思路,进一步推进环保教育的深入开展,把教育活动延伸到家庭和社会,广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来,培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围 。
二、活动安排
(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信 。
各班班主任负责将信发放于每位学生手里,由学生带回家,将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区,倡议家长学习生态文明,养成绿色生活的习惯,号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用,做子女的榜样,自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯,积极参与到环境保护活动中去 。
(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动 。
组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会,引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约,增强生态意识,养成环保习惯,与家长“手拉手”共建绿色家庭 。
(三)XX年5月组织一次亲子体验活动 。
组织学生和家长代表利用课余时间,通过参观瑞安市的生态村,了解生态村的情况,在开展的“小手拉大手,共造生态市”亲子体验活动中,让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性 。
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