中心校“生命教育” 心理健康辅导活动总结怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

以上是我校本次活动的全部总结。

中心校“生命教育” 心理健康辅导活动总结怎么写？

大学生团体心理辅导－－生命教育心理辅导活动
本章要点：
探索生命的意义、培养尊重生命的态度
翔珍爱每一个生命的价值，热爱生活
生命与死亡教育对于大学生成长和发展具有重要意义
学习目标
通过生命教育心理辅导，使学生明确生命的含义及意义，学会珍爱生命，从而提高生命质量，感悟人生。
班级生命教育心理辅导涉及培养学生对大自然的敬仰、感悟人生、珍爱生命等。
活动一：沧海一粟----树与人
活动目标：1.协助学生感悟生命存在的意义。2.协助学生检视自已的生命历程。3.协助学生领悟人生命的可贵。
主题：生命存在的意义
活动目的：体验人生的短暂
活动内容：
1.参天大树。
2.树与人的对话。
3.分享时刻。
理论分析：生命教育在生理与身体层面的目标，主要是促进学生仆人生理与身体的成长和发展，增进身体的健康；并学习对物质适度的感受与期待，使个人得以减少对物质的沉迷，以使有限的人生不至于过度耗费在追逐仆人感官的享受与物欲的满足上，而能投注精力在心理层面的成长与发展上。以便发展出更具独特性与社会性的生命意义，提升个人的人生与生命的价值。
活动方式：绘画法
活动材料：纸、彩笔
活动过程：
一、热身活动：
自然界中都有哪些种类的树？你喜欢哪种树？
二、分组：
按树的种类分组（杨树组、松树组、白桦树组、柳树组、苹果树组等）。
三、发展活动
（一）参天大树
每个同学画出自已喜欢的大树，想象它有多少岁，经历了多少风风雨雨，饱受了多少世间沧桑，它都有哪些价值？自已和它相比，是怎样的感觉？
（二）树与人的对话
每个同学与自已画的树进行一次心灵的对话，并将对话写在树的下方。
（三）分享时刻
1.小组分享与讨论。
2.全班分享与讨论。
3.辅导教师结合大家的“作品”进行总结。
活动二：意外人生----盲人打棒球
活动目标：1.协助学生感悟生命存在的意义。2.促使学生珍惜现在的生命和健全的感官。
主题：珍惜现在的生命和健全的感官
活动目的：
1.体验眼盲者的不方便之处。
2.了解并珍惜自已的生命。
活动内容：
1.盲人打棒球。
2.自我竞赛。
3.分享时刻。
理论分析：在心理层面，生命教育的目标与任务，主要在于协助个人发展建立有效的人际与人群关系的技巧，以产生有意义的人际沟通与人际交往，以及发展积极正向的自我和自我认同。终极目标是协助个人寻求自我实现的生活。