幼儿园中班家长会班主任发言稿8篇(12)

对幼儿进行良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式初步养成主动的学习习惯。同时我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势个性是幼儿的握笔姿势目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。注重培养幼儿良好的倾听潜力、自控潜力充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、书写练习提前做好幼小衔接工作。
在主题教育活动中我们根据幼儿的兴趣特点结合教育大纲依据省编教材资料开展了各个主题教学。在这些主题活动中我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习调动孩子的各种感官参与强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程从中满足了孩子好奇心孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获经验得到一次又一次的提升和运用。
我们还对幼儿进行安全防范教育时刻提醒幼儿意外就在身边透过“以点带面”的方法提高幼儿的安全意识让幼儿学会了一些必要的保护措施明白简单的身体保护方法尽量避免事故的发生。个性是转来的个别插班生个性需要老师费心。
卫生保健方面我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则用心做好各类消毒工作做好甲流预防工作为幼儿营造一个健康的生活环境孩子的抵抗力增强了班级出勤名列第一。
二、本学期的各项教学计划;
本学期的教育资料还是学前班教材《幼儿用书》资料。先给大家简单介绍一下这学期的拼音教学资料。这学期拼音学习复韵母整体认读音节再加一些简单的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开始拼音阅读幼儿文学书籍每月计划我们将根据幼儿园的统一安排按部就班的完成具体活动请大家关注一日活动资料栏目。
三、关于幼小衔接的有关问题。
大班下学期是幼小衔接的关键期在这个学期需要我们和孩子一齐做好以下几方面的工作。
让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长能够多带孩子到附近小学去参观介绍相关的小学生活让孩子产生想当小学生的愿望。培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏型的而上小学以后学习的模式成为课堂教育课间休息时是充分自由的要自己整理书包自己喝水自己上厕所自己的事情自己做遇到困难和问题要自己想办法解决。因此学习生活不能再完全依靠父母和老师要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。培养准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里许多事情都要孩子自己照顾自己比如：自己记作业鞋带开了要自己系下雨了要自己打伞自己背书包按课程表自己整理书包这些事情小学老师是很少过问的也不会去教孩子都需要孩子在入学前就具有务必的自我服务的潜力。加强孩子学习方面的自我管理潜力。家长要教给孩子有关校园生活的常规知识要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间独立完成自己的作业。培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间需要孩子集中注意力听讲此刻需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。培养孩子生活规律化。要让孩子懂