幼儿园中班家长会班主任发言稿8篇(15)

这天主要想跟大家交流以下几个方面的资料：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成这是孩子们成长的一个新起点所以还期望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活孩子们已经受到了务必的教育他们与小班幼儿相比尤其显著的特征我们不难发现有的孩子好动缺少学习方面的兴趣个性爱玩游戏。有的孩子语言表达潜力也很出色能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能稍微差一点这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子最需要的就是在这个成长过程中多给他们鼓励培养他们的信心激励他们健康快乐成长促进孩子们更好更全面的发展总之一句话：有成长就有成功有快乐就有幸福。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)此刻刚开学我想放了一个暑假有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎样稳定经过一些时间的适应会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园还能主动向老师问好孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的用心性让孩子持续浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子辅助作业等等这些都需要您的配合因为您的用心配合是我们活动开展的关键也是孩子获得发展的重要因素。在那里个性讲一下家长对孩子作业辅助这一块老师在幼儿园里教幼儿知识期望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习资料的吸收。期望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、生活方面：
进餐：此刻有的孩子已经能够自己独立进餐不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂期望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐但是进餐习惯不好有的孩子拿勺的方法不正确个性是新来的孩子有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的有的时候情绪好或是喜欢吃这天的菜那么有可能就完全不需要老师的提醒就能够自己独立进餐;但如果孩子挑食这天的菜他不是很喜欢那么就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。如果迁就她的话那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话又如何照顾她的情绪呢我们的方法是：鼓励为主所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在那里要个性提出这件事是因为我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养那么我期望在家里家长也能够坚持不迁就孩子、不包办代替让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都期望自己的孩子身体能够长好在幼儿园能多吃一点、吃好一点我们是这样在做那么如果在家里也这样坚持的话我相信孩子的身体是绝对能够长好的。