幼儿园大班下学期班务计划10篇( 二 ) 「问人人知识网」

(3)开展心理健康教育关注个性化幼儿与家长一同商讨有效措施。
(4)根据幼儿需要完善科学的生活常规鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。书村网shucunwang.
(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具保护室内外环境的清洁。
(6)幼儿对天气的变化有初步的感受并学会主动增减衣物照顾自己。
(7)幼儿进行安全防范教育时刻提醒幼儿意外就在身边结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育提幼儿自我保护意识和潜力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
(8)定期在家长园地上宣传卫生保健知识家园共同做好卫生保健。
4.区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动有不影响别人的良好习惯。
三、教育教学目标
健康领域：
(1)有良好的生活自理潜力和良好的生活、卫生习惯。
(2)有用心参加体育活动的兴趣和习惯能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动能大胆地玩各种大型体育活动器械会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动有良好的整理习惯。
(3)了解日常生活中的安全常识有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
语言领域：
(1)能互动、有礼貌地与人交谈;能集中注意力倾听别人讲话理解讲话的资料。
(2)能用较完整的语句表达自己的意思。
(3)喜爱看书、对文字认读有兴趣能围绕必须的话题谈话会用轮流的方式交谈。喜欢欣赏多种体裁的文学作品能有感情地朗读和讲述并乐意创编。
科学领域：
(1)好奇、好问能用心参加探索、操作活动。
(2)能综合运用多种感官感知事物特征能主动参加科学活动寻求答案能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
(3)会进行数和量的比较理解其相对关系。会进行分类排序初步懂得数的守恒。感知集合构成10以内数的概念掌握10以内数的组成及加减运算。
(4)在老师的引导下能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置初步掌握时间概念和空间方位。
社会领域：
(1)热爱和尊敬周围的人有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。
(2)能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的职责感。
(3)能主动地参与各项活动有自信心。
(4)有与他人交往的愿望初步学会与他人合作初步学会同情和关心他人初步会评价自己与同伴并勇于承认错误改正缺点。
艺术领域：
(1)能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。