最大的麦穗读书笔记怎么写？( 二 )

那一次我们班举行吹鸡毛比赛，一开始我因害怕而不敢上前，第二局我想万一我上去失败了就惨了，算了吧。第三局我觉得上去又没有什么用，第四局我很想参加，可老师说：游戏结束。看见参加的同学个个神采奕奕，我十分难过，我没有抓住机遇。看来，做什么都需要抓住机遇。
现在，我深刻地明白了我们时时刻刻都要抓住眼前的一穗，不能错失良机。

最大的麦穗读书笔记怎么写？

16、最大的麦穗
一、教学要求
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课一个生字。理解由生字组成的词语。
3、联系实际，说说自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穂拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。
4、领悟必须善于抓住眼前的机遇，不能东张西望、错失良机的道理。
二、教学重、难点
联系实际，说说自己对“追求应该是最大的，但把眼前的一穂拿在手中，这才是实实在在的”这句话的理解。
三、教学时间：2课时
第一课时
一、谈话导入，交流信息
1、出示苏格拉底的头像，问：同学们，知道他是谁吗？
2、简介苏格拉底
3、作为哲学家的苏格拉底认为：真正的智慧来自内心，他的工作就是帮助人们“生出”正确的思想。他怎样帮助人们“生出”正确的思想呢，今天就让我们穿越时空的隧道，走进这位哲学家，去聆听他的声音，触摸他的智慧，一起学习《最大的麦穗》。
4、板书、齐读课题
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，完成以下要求：
（1）正确、流利地朗读课文，读准字音，读通句子。
（2）结合上下文理解生词的含义。
（3）思考：课文主要写了什么内容？
2、检查自读情况
【最大的麦穗读书笔记怎么写？】A、指名分段朗读课文。评议朗读情况，相机知道生字词的读音，指导读好长句子，然后全班齐读课文。
B、理解一下生词的含义。
定夺：对事情做可否或取舍的决定。
苍老：文中指声音显老态。
错失良机：错误地失去了良好的机会。
C、说一说，这篇课文主要讲了什么内容？
三、再读课文，理清层次
1、自由读课文，思考：课文是按照什么顺序把这些内容讲清楚的？
2、指导理清课文层次。
四、思考
1、通过对以上内容的学习我们知道苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗是为了教会弟子们一个人生道理，这个道理是什么?请同学们把它找出来读一读。
2、指名读课文最后一个自然段。问：从这段话中你读懂了什么？
3、小结，这个道理应该这样理解吗？苏格拉底又是怎样让弟子们透彻地领悟这个道理的，我们下节课接着学习。