大班教育教学计划怎么写?( 四 )
第二、设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合 , 集体教育、小组活动与个别交谈相结合 。目前 , 幼儿健康教育实践中存在着一些误区 , 有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养 , 对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范 。我们尽量多与家庭、社区密切合作 , 综合利用各种教育资源 , 共同为幼儿的发展创造良好的条件 。本着尊重、平等、合作的原则 , 争取家长的理解、支持、和主动参与 , 并积极支持、帮助家长提高教育能力 。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响 , 环境是重要的教育资源 , 因此我们通过环境的创设和利用 , 有效地促进幼儿的发展 。在幼儿健康教育实施中 , 我们不仅重视幼儿园物质环境的创设 , 而且应重视幼儿园心理环境的创设 , 本着幼儿身理和心理的需求 , 我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材 , 以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动 , 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力 。
第三、实施适宜的教育方法 。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间 , 让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体 , 锻炼意志 。
本学期我们大班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作 , 卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动 , 增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育 , 避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作 , 杜绝流行病的发生;所以本学期大班组孩子的身体素质明显得到提高 , 生病请假孩子少了 , 幼儿的出勤率一直保持较高的水平 , 也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础 。
大班教育教学计划怎么写?
一、本学期教育总方针:
增强入学认识 , 培育杰出的学习习气 , 保证幼小联接的顺利进行 。
促进幼儿身体正常发育和机能的和谐展开 , 增强体质 , 培育杰出的日子卫生习气和参加体育活动的爱好 。
展开幼儿正确运用感官和运用言语往来的根本才能 , 增进其对环境的知道 , 培育有益的爱好和着手才能 , 展开智力 。
萌生幼儿爱家园、爱祖国、爱团体、爱劳作、爱科学的情感 , 培育诚笃、自信、勇敢、好问、和睦、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等杰出的道德、行为、习气以及活泼开朗的性情 。
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