《什么是教育》经典读后感有感教育|雅斯|贝尔斯|灵魂|学生

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《什么是教育》是一本由[德]卡尔·雅斯贝尔斯著作，生活·读书·新知三联书店出版的平装图书，本书定价：38.00，页数：194，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《什么是教育》读后感(一)：唤醒自己的灵魂
《什么是教育》的作者是雅斯贝尔斯，这是一个为广大中国教师熟悉的名字。这倒不是因为他的存在主义哲学，而是因为一句据说是他说的话，据说是他在《什么是教育》这本书说的一句话——“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
这句话很有诗意，又契合主流的教育理念，口口相传，雅斯贝尔斯也就名满天下了。
但是这句话确实不是他说的。李镇西等教育界名人已经发文指正过这一点，我也把这本书从第一页读到最后一页，亲测，确实没有这句话。
没有这句话的这本书，这位大师，多少会让人感觉有点遗憾；其实不然，这本书细细读来，可以称道的地方太多了，也远比那句话深刻多了。
这本书是他人辑录雅斯贝尔斯关于教育的一些语录，断想。正因为如此，试图在这些片段中找到一个核心的观点，绵密的论证，连贯的推演，似乎都是不可能的。我们更应该在会心中分享雅斯贝尔斯的教育智慧。
比如说这本书的第四章，第30页。
“有一种研究观点认为，研究者能够洞悉作为现实的人类自身。即从心理学的角度来看，人可以和应该成为什么。这是一个致命的现代谬误。……但心理学家打算成为人类的主管，实在是一个不可置信的怪现象。心理分析披着科学的外套，不顾科学要素的整体性，俨然成为一场信仰运动。这一运动在美国已成为荒唐可笑的现象。在我看来，心理分析的渗透，已成为毁灭人类尊严的一种方式。”
读这段话，依稀可见一个不曲学阿世，不媚众取宠的学者。不少人打着心理科学的旗号，把人当作试验品，当作残次品，试图告诉每一个人，通往完美的乌托邦只有唯一的道路。雅斯贝尔斯却说，我们并不需要怜悯和拯救。
雅斯贝尔斯特立独行的观点，在现在这个庸俗思想通过传媒控制人心的时代，更像熠熠生辉的火炬，很能矫正当前的一些教育迷梦。
二十年前，我大学刚毕业的时候，就不时听到一些惊世骇俗的观点，说线上教育将会最终取代传统意义的教师，说虚拟世界将最终取代传统意义的课堂教学，说智慧教育一旦实现了，人类获取知识的效率将呈几何级数增长。
这些年来，教育城头的大王旗也不断变幻。翻转课堂，名师金课，万人在线，……应接不暇。感觉只是拿着粉笔，就不配成为教师，不配称为课堂了。