3、有3计划、有指导、有交流
综合活动不是可有可无的，应根据学习内容和学生需要灵活安排 。但不能放任自流，教师应在单元学习之前统筹安排，明确活动中重点培养学生的哪方面的语文能力（综合活动是语文实践活动），以便活动中有针对性的指导 。活动后，应组织学生进行交流，在交流中激发学生参与的意识，展示学生的才华，享受活动后的欢乐 。

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