小学教学工作计划格式怎么样?( 七 )


二、工作重点
1、完善各项管理制度 , 规范教科研活动;
2、着眼教师专业成长 , 培养教科研骨干;
3、依托校园教研网络 , 提升教科研层次;
4、抓实课题实施过程 , 物化教科研成果 。
三、具体措施
(一)强化责任意识 , 构建高效的运行机制 。
1、更新观念 , 营造氛围 。
提高教师的科研素养是课程改革的需要 , 也是学校跨越发展的必由之路 。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路 。每位教师要养成学习与反思的习惯 , 增强研究意识 , 以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题 , 把日常教学工作与教学研究融为一体 。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台 , 倡导科学精神和实事求是的态度 , 营造求真、务实、严谨的教研氛围 。
2、完善机制 , 明确职责 。
建立以校为本的教研制度 , 强化教研组长职能 , 促进学校的发展 , 促进教师的发展 , 努力把学校建设成为学习化组织 。各教研组长和骨干教师要率先垂范 , 青年教师要努力成为教育科研的中坚力量 , 只有这样才能形成教科研工作的合力 。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络 , 为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件 , 使教师的困惑能及时得到解决 , 教师的经验能及时得到关注和分享 。
3、严格考核 , 激发活力 。
努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制 , 进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度 。根据实际情况 , 严格考核 , 奖励教科研成果 , 激发教师的教科研热情 , 提升学校教科研的实力 。
(二)搭建发展平台 , 促进教师专业化成长
1、倡导读书活动 , 建设学习型校园 。
我们倡导教师阅读教育理论专著 , 掌握基本的教科研方法 , 牢固树立以学生为本 , 促进学生全面、和谐、持续发展的思想 , 并把理论内化为理念 , 用理念指导课题研究和教学实践 。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊 。选派教师外出学习观摩 , 加强校际交流 , 互通信息 , 博采众长 。
2、依托校园网络 , 构建教研平台 。
为了充分发挥信息技术的作用 , 本学期我们将依托校园网 , 加强建设校园网站建设 。围绕学校核心课题 , 提供有关理论学习材料 , 融教师教学、研究和反思于一体 , 把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间 , 以崭新的方式促进教师专业成长 。