难忘的小伙伴作文怎么写？( 二 )

岁月就在那嘻嘻哈哈的笑声中过去，不知何时才能再次听到。笼中的鸟儿留恋它自由歌唱的山林，池中的鱼思念它畅游的深水潭。我也留恋曾经给我带来欢乐的小伙伴们！我永远都不会忘了她们的！

难忘的小伙伴作文怎么写？

《难忘的小伙伴》教学设计
汪清县第四小学校
周忠光
一、引入话题
有一段岁月叫小学/六年不算长/我们还没有学会把作业写工整/转瞬间就毕业了/六年也不算短/几千个白天和黑夜/装在篮子里是沉甸甸的/摞起来怕要高出课桌许多吧/摊开来更是长长又长长的/一段经历呵（投影，配乐）
俗话说“没有规矩不成方圆”，首先让我们了解本次习作的要求吧。
二、明确学习目标
1.学会写规范的“框架作文”---题目—开头—正文---结尾
2.学会从生活中找素材，并能按一定顺序，有内容，有重点地利用典型事例写出人物的特点。
三、习作指导
1.孩子们，当老师抛出“小伙伴”这一话题时，我相信在座的每一名同学脑海中都浮现出了一个熟悉的身影，接下来就让我们分享彼此的友情吧。
（学生交流，汇报：我想到了......因为......） 2.小结学生的发言，引导学生创意习作题目
是呀，我们40名同学一起携手走过了六年的风风雨雨，我们一起哭过、笑过、打过、闹过，彼此互帮互助从懵懂无知走向了青春年少，无论未来怎样，我相信，你们每个人的心中都会涌动这样一句话“生命中，有你相伴真好！”
记得刚到咱们班，看到你们的名单时，我就好想认识这几名同学，知道为什么吗？我感觉他们的名字很有诗意、很特别，让我有了人是谈们的欲望。我觉得他们如果以后当作家就不用起笔名了。你们的爸爸妈妈生了你之后，就忙乎着给你们起名字，要起一个非常棒的名字，一个好的名字将伴随着你一生，同样，你们写了一篇作文，他就是你们的孩子，你也要给你的作文宝宝起一个好听的名字，因为一个好的题目对一篇文章来说，就是点睛之笔。俗话也说“秧好一半谷，题好一半文”么。（板书：题目——点睛）
请同学们欣赏几个精彩的题目。（投影出示）
（简单说明一下）现在大部分同学写小伙伴的文章，题目就是《我的小伙伴》、《我的朋友》、《我的同桌》等等，这样的题目我不喜欢，因为这是老师像你们这么大时那个年代给作文起的名字，已经过时了，老掉牙了。你们是二十一世纪的主人，要有新时代的气息，老师很期待、期待你们的作文题目，你们能拟一令人耳目一新的名字。开始吧！
学生汇报题目，简单点评 3.小结，引入开头的创作
有了吸引人眼球的题目，更需要有打动人心灵的开头，怎样写开头，相信同学们都不陌生（课件：“扣题，定位，因下文”）。（板书：开头——风头）孩子们，毕业看似还很遥远，其实屈指算来，我们还能朝夕相处的日子不过100多天，老师也写了一篇文章的开头，请大家品评一下。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，送走了一届届毕业生，又迎来了一个个新的面孔，此时此刻，我最要感谢的是我所教过的你们，是你们让我更加热爱我所从事的工作，是你们让我的心灵得到净化，使我的思想得到升华，在这里，让我深深地说一声：感谢有你，我的学生。这是我的《感谢有你，我的学生》的开头，