高一见习班主任工作总结如何写?( 四 )
四、尊重学生,贵在坦诚
在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分 。老师在建立威信的基础上,应该与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系 。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受 。人无完人,要允许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了 。当学生提出批评意见时,作为老师的我们,应该虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这样多没面子”而拒绝接受 。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任 。
五、善待后进,施予爱心
对待学生要一视同仁,不能有偏爱之心 。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素,是班主任对待好学生和差生的态度 。在处理班上问题时,班主任要努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题 。当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没看见 。要坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些 。平时多找后进生进行特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,给他们爱心与关怀 。并找出原因,耐心劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己 。
六、钻研教学,发展自己
要教会学生知识,首先自己要有知识 。常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水 。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好,积极钻研,提高课堂教学质量 。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的 。
六个星期的实习班主任的工作着实短暂,但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥,它不仅是一项工作,更是一门深奥的艺术 。在此,我由衷的感谢给予我帮助和支持的原班主任韩甜甜老师 。在以后的日子里,我将继续钻研学习、提高素养,争取早日成为一名优秀的班主任 。
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