幼儿园中班社会教案20篇(20)

2、辩论活动：让幼儿尝试分两队开展对“动物关在笼子里好不好”的讨论。
1提问引出辩题：你认为动物关在笼子里好不好？
2分队进行辩论：引导幼儿试着为坚持自己的观点阐述理由。
①老师：有的小朋友觉得动物关在笼子里好有的小朋友觉得动物关在笼子里不好大家的理由呢？
②幼儿按两种不同观点分成两队并引导幼儿讲述支持自己观点的理由。
3、听说活动：用录音需老师提前准备帮忙幼儿了解环境对人类、动物的重要性明白动物更需要属于自己的家园。
1老师：两队小朋友的争论很激烈、很精彩讲得都很有道理那么动物关在笼子里到底好不好？请大家听听动物朋友怎样说。
2听录音了解动物、人类与环境的关系；
3提问巩固：小朋友此刻你们明白动物朋友的心愿了吗？“动物关在笼子里好不好？这个问题的最后结论是什么？让动物回到美丽的大自然中
4、操作活动：浆糊画帮忙动物朋友建造美丽的家园。
1老师：出示被人们破坏的森林图但是此刻人们已经把动物的家园破坏了怎样办？就让我们一齐来帮忙动物朋友建造一个美丽、整洁的家园吧。
2幼儿操作活动：以浆糊画绘制美丽的森林公园。