幼儿园中班社会教案20篇(17)

师：请谁来告诉大家你发现镜框的下面的脚是怎样做的？
幼儿在老师引导下发现：剪两小块一样大的纸盒然后剪一刀就能把镜框插上去了；另外一种是将饭盒带边剪下一块然后贴在后面然后就做成了。
师：请谁来告诉大家你发现脸谱是怎样做的？
把饭盒分成两半然后在后面划上两道然后粘上布、线、纸……
三、幼儿操作教师分别指导
师：老师为你们准备了好多的东西大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西小朋友们各人做各人的大家做不一样的然后我们来办展览好吗？
幼儿分组操作教师分别指导
四、布置展览欣赏评价自己的作品
师：这天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西我们一齐来看看谁做了些什么做得好不好？
引导幼儿讲述自己或同伴的作品在评价和欣赏的同时体验创作成功的喜悦。
评析
这节活动教师选取了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节教育和启蒙幼儿的环境保护意识养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。教师为孩子们带给了丰富的一次性可再利用的材料启发幼儿动手动脑创造制作出美丽的工艺品装饰自己的活动室。不仅仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料创造制作新作品锻炼和发展了幼儿的想像力、创新思维潜力和动手潜力更使幼儿在自己的创造活动中在与同伴的交往与评价中得到了成功的情感体验、发展了审美潜力为幼儿的可持续发展奠定了基础。
幼儿园中班社会教案十八：
中班社会教案：甜甜的微笑
设计意图：
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的！个性是在幼儿园能够交到很多的好朋友孩子之间的相处是纯洁的也是最真实的。当然对于此刻的孩子们来说在家他们是被宠爱的是被几代人迁就的。但是在幼儿园他们就要学会谦让和尊重朋友礼貌待人。与人相处的方法是孩子们就应从此刻开始学习并积累的这对孩子以后进一步的社会交往是很有帮忙也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第一步如何向朋友表达自己微笑是很好的一种方式。它能够给人带去快乐和开心的感觉微笑能够传染身边的朋友拉近和朋友之间的距离。期望孩子们透过活动感受微笑的力量理解用微笑能够打开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。
活动目标：
1、体验生活中处处充满了欢乐处处有微笑。
2、感受微笑的力量愿意用微笑给别人带去快乐。
活动准备：一组表情照片、微笑卡片、幻灯片活动过程：
一、体验生活中的快乐感受微笑
1、引导幼儿展露甜甜的笑容导语：小朋友们这天你们过的开心吗？(开心)那让老师看看你们甜甜的微笑吧！
2、播放微笑的幻灯片：小朋友们来看看这几位朋友他们怎样了？发生了什么开心的事情？