小学课堂游戏30个( 三 ) 「问人人知识网」

小学课堂游戏六：
猜领头人
1．游戏方法：点一猜领头人的学生到室外教师指这一学生为领头人在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中由猜领头人的学生开始猜领头人可猜三次如猜中领头人则表演一个节目或唱一支歌三次未猜中则由猜领头人的学生来表演
2．游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作不断变换全班学生立即跟着变全班学生要遵守游戏规则不得暗示或指点告诉猜领头人的学生领头人也能够由教师自己来做。
小学课堂游戏七：
头脑风暴
游戏规则和程序：
1、全班学生分成二至四组要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字音调不同也能够。
2、同组的其他同学能够提示也能够换人但是不能借助字典或其他工具。
3、相同时间内看哪个组写得最多。
4、评比之后能够继续写直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。
这个游戏看起来容易小学生也能够玩因此所有的学生都会很用心地参与到游戏中来。但是单凭一个人的努力往往写出几个便“卡壳”了于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景甚至出现同一组好几个人群众上阵的状况教室里的气氛空前活跃。
当然教师必须要挑选同音字比较多的字作为题目比如“十”字同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。游戏结束后大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深同时我也引导学生：在我们使用汉字输入法的时候正是因为同音字太多影响到拼音输入的速度所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。
小学课堂游戏八：
“看看哪儿变了”：
让老师们改变自己身上的装饰让对方猜。有的老师卷起了裤腿惟恐别人不注意自己；有的老师只把衣服拉链拉下了几厘米变化让人轻易察觉不到。这个游戏的“潜台词”是：要学会观察他人了解他人。
小学课堂游戏九：
“松鼠搬家”：
老师们分成几个组三人一组两人搭成“房子”一人当“松鼠” 。一声令下“松鼠”们务必走出原先的“房子”搬往新的“房子” 。游戏开始前有几个“松鼠”显然结好了对子但游戏一开始就全乱了看见事先谈好的“房子”被人占了有的老师站着不知所措。这一场“考”的是适应环境的潜力。
小学课堂游戏十：