一、开始部分
出示大挂表请幼儿观察提问：它的作用是什么？表上面都有什么？它们各自的作用是什么？幼儿讨论回答 。
教师总结：表是用来掌握时间的一天共有24个小时白天12个小时晚上12个小时表上面有1―12的数字有两个表针长的是分针短的是时针时针跑两个数字间一个空格是一个小时分针跑一周是一个小时 。这天我们自己做一个挂表如何？
二、基本部分
1、出示纸杯这是一只废旧的纸杯要丢掉的为了减少对地球的污染保护我们生活的家园我们能够将它变废为宝你们想想能够做些什么呢？发挥幼儿的想像进行讨论教师加以引导 。此刻我要把纸杯做一只小挂表来装饰我们的活动室你们觉得如何？
2、介绍示范制作过程
1用剪刀从杯口向下至杯底随意剪成数条 。、
2把剪好的条条从杯底向外压成象一盛开的太阳花状把条条涂上自己喜欢的颜色或花纹进行装饰 。
3用胶带在其中一片花瓣上粘上绳子用黑水笔在杯底粘绳子的花瓣正下方写上数字12其余1-11的数字如挂表数字一样填写一周 。
4将分针时针用图钉固定在杯底中心位置针头用胶泥堵上防止扎伤就这样一只漂亮的纸杯挂表就做好了 。
3、交待注意事项
1使用剪刀时不要把剪刀头对准别人或自己防止扎伤 。
2把纸杯剪成条条时尽量剪匀称以免影响视观效果 。
3在填写数字12时先拎起绳子找准正上方 。
4在固定时针分针时注意保护自己防止扎伤 。
4、分发制作材料请幼儿自己动手制作教师巡回指导适时协助个别幼儿鼓励幼儿坚持独立完成作品 。
三、结束部分
1、展示幼儿作品让幼儿相互欣赏并评价同伴的作品最后教师总结评价幼儿作品 。
2、教师把幼儿的作品分别挂起来装饰活动室给孩子以成功感鼓励孩子在家也做一些变废为宝的作品带给同伴一齐分享 。
大班美术教案 四：
幼儿园大班美术教案：我想飞
活动目标
1、透过活动能够大胆想象各种飞行的方法掌握画飞行中的人物的技能 。
2、激发对想象画的兴趣 。
活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带
活动过程
一、调动幼儿已有经验引导幼儿想象各种会飞的物体或人物 。
1、教师：“有什么他们会飞？”
幼儿“小鸟？”
2、“小鸟它为什么会飞？”
“因为有翅膀！”……
3、“还有什么也会飞？”
“奥特曼”“阿童木”……
二、引导幼儿观察飞行人的动作特征 。
1、教师：“昨日晚上我给自己画了两幅画像看看他们有什么不同？”
幼儿：“一个是飞着的一个是站着的 。”

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