大班美术教案20篇( 五 )

她呀来到了百货商场看到商场里放着3个不同的产品出示三个不同色的纸盒
但是究竟哪台洗衣机好呢？不能看外表所以阿姨决定试一试她邀请我们小朋友帮她一齐挑选。
2、先来试试兰色洗衣机
教师：“洗衣机洗的时候发出什么样的声音？”
好我们一齐来学学。洗衣机开始启动幼儿模拟洗衣机的声音
“滴、滴、滴”“哦衣服洗好了”并从“洗衣机”里拿出一件衣服。
“哎呀！怎样回事？噢甩水有问题肥皂水没有冲洗干净。”
引导幼儿观察画面上有许多白点并讨论：怎样才能把肥皂水冲洗干净使衣服上没有小白点呢？线条要排得密
3、再用同样方法试绿色洗衣机
教师：“我们再试试绿色洗衣机” 。同样从洗衣机里拿出一件衣服。
教师：哎哟绞干有问题新衣服上一丝一丝的抽丝变成了旧衣服了。
引导幼儿观察画面上的线条太长造成杂乱“怎样才能不绞坏衣服使得衣服光亮？
你们说说该怎样办呢？”
二、操作尝试
1、我们来试试红色洗衣机开前与幼儿共同试涂一件衣服。
2、教师：“请小朋友一齐来涂色。”师生一齐涂色然后如前放在红色洗衣机里取出后说：
“洗衣房的阿姨十分满意就决定买这台红色洗衣机。
三、模拟创造
教师：红色洗衣机十分好工厂里决定造许多红色洗衣机你们愿意当红色洗衣机吗？
好我要看看你们洗衣服的本领了。
四、游戏及评价
根据幼儿作品涂色的状况摆放到各种洗衣机里然后取出请大家做评价。说说是哪台洗衣机洗出来的为什么？
大班美术教案七：
大班美术教案：丰富多彩的贺卡
活动目标：
1、探索尝试设计贺卡充分想象画出与众不同的自己喜欢的画面。
2、掌握贺卡的制作的技能能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。
3、在学会制作不同类型的贺卡的基础上让幼儿创造性的装饰各种图案发展幼儿的创新潜力。
活动准备：油画棒、试涂颜色的砂纸、人手一件半成品砂纸贺卡、作品展示区各种贺卡彩笔各种纸卡
活动流程：
一欣赏各种贺卡进行发散思维：
看老师给你们带来了什么礼物？
1、扩散思维：了解贺卡的种类：生日卡、贺年卡、毕业卡、圣诞卡、节日卡……、
问：你在哪里见过贺卡？它们都是什么形状的？这些贺卡有什么用处？让幼儿明白：贺卡能够传达友谊表示相互祝福之情。
2、发散思维：为不同的贺卡分类：根据材料、形状、资料、图案不同进行分类
3、一点向多点发散思维：了解贺卡的演变：
树叶贺卡――纸贺卡――电子贺卡幼儿根据贺卡的不同进行讨论说说自己贺卡的种类。