一个小山村的故事五年级作文怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

师：人们的日子过的怎么样？你从哪里能看出来村民过得还不错？（一栋栋、大大小小、各式各样、大量）
师：村民们用数不清的树木来造房子、做家具、当柴烧。可是树木对人类的生存的最根本的作用是什么？说说你查找到的资料。（引导：遮挡风雨、净化空气、防止土地沙化) 师：原来树木对人类和环境有着如此巨大的作用啊，是人类最好的朋友！可小山村的村民意识到了吗？他们还在挥舞着斧头随意砍伐，瞧瞧！斧头到哪，哪里就变成一片荒芜（斧头图）的小山村的图片）看到这里你的心情怎样？那请同学们带着难过、惋惜的心情读一读这句话，请同学们带着你难过的心情，齐读第3自然段
师：（出示第4自然段）虽然村民们靠着锋利的斧头，日子过得还不错。可是那只是暂时的，看！最终在一场咆哮的山洪中，小山村被冲的无影无踪了。（图片）
师：这场暴雨过后，小山村彻底消失了，什么都没有了。（课件出示：什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。）师：哪些东西没有了呀？
（人们通过乱砍滥伐得到的一切，包括一把把锋利的斧头）谁能带着难过沉重的心情读读这句话？指名读这句话，齐读。
（四）拓展延伸，深化认识
1.课文学到这里，同学们一定知道了美丽的小山村为什么会在短短的时间里被洪水冲的无影无踪了，根本原因在哪里？
2.所以归根结底是在于谁呀？（板书：人类）人类，贪图眼前的小小利益，乱砍滥伐，最终毁灭了家园，毁灭了自己。这就是人类破坏大自然之后，大自然给人类的惩罚啊！这是一个多么令人深思的故事啊！（五)拓展延伸
1.然而，同学们。现在我们所面临的环境问题不仅仅是乱砍滥伐造成的土地沙化，山洪爆发，还有各种问题呢（播放图片） 2.感悟了小山村的沉痛故事，再看到这一幅幅让人触目惊心的画面。你现在最想对人类说些什么？（指名说）你能不能设计一句简短的环保宣传语呢？
师：希望大家能通过各种方式告诉更多的人，自觉行动起来，保护环境。（板书：保护环境）
（六）结束语：
同学们，小山村被毁了还可以重建，可是，我们的地球却就只有一个啊，如果我们不合理利用资源，破坏了环境，那最终必然会受到大自然的惩罚！就让我们携起手来，从身边的小事做起，合理利用资源，保护我们的生态环境！相信经过我们每个人的共同努力（播放环保视频）我们生活的地球一定会成为一个更美的家园。让鸟儿飞得更自由，让鱼儿游得更欢快，让花儿绽放得更加迷人，水——更绿，天——更蓝。
（七）作业
1.有感情地朗读课文，背诵第一自然段。2.制作一份环保手抄报。