小学音乐说课稿精选20篇( 三 )

首先在本堂课当中有两个最基本的方面需要学生掌握：1、形象记忆简单的音节音程关系;2、歌曲的学唱。透过这两个基本的要求之下再透过形象生动的教学我想到达的教学目标是：1学生能够较自然的并且有表情的演唱歌曲《》并且乐于参加到音乐活动和即兴创造活动当中。2、学生能够基本把握12345567这7个音名音阶音程的关系透过形象的记忆提高学生的音乐基础修养将音乐与生活相联系使学生在玩中学学中玩。
基于这样的教学目标在吃透教材的基础上我的教学重点是：引导学生用自然圆润的声色有感情地演唱歌曲；难点是：掌握半音唱法、歌曲节奏切分节奏、小附点等正确把握音乐的风格。
教学有法但无定法。思考到年级学生的现状为了激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛我打算采用兴趣引入、情境创设、欣赏、教授、讨论等多种教学方式来设计我的教学。
教学方法在课堂教学中自然重要但它却不是我要阐述的重点而我要重点把握的是在下面的教学过程中如何来运用好教学方法。下面就让我来具体阐述一下我的教学过程。本节课的教学过程我总的设计思路分为五个环节：
1、导入音乐课堂及音乐基础知识学习——学唱歌曲——歌曲处理——创编活动——拓展延伸
下面我将分别来完成这五个环节：
老师们都明白咱们以往上这堂课时是先介绍课题让学生明白上课资料后再进行教学。这天我想来个一反常规因为新课标明确要求：教师就应避免单纯传授知识的教学方法要灵活运用各种搞笑的教学途径把让学生学会音乐变为会学音乐。所以我打算先来学习跟歌曲密切相关的音乐知识。让它为接下来的学习打下基础而且又能透过歌曲的学习来实践和巩固这些音乐知识。
早在上个世纪爱因斯坦就指出：兴趣是最好的老师那么怎样实践新课标的理念和怎样激发学生的学习兴趣呢？
只要是音乐课都离不开1234567这7个音符他们是音乐最基本的、也是需要在小学阶段扎实掌握的音乐元素。思考到小学生活泼好动、注意力集中时间短的特点而音阶
及歌曲的乐谱学习枯燥乏味发挥联想这和白雪公主和七个小矮人的故事十分相似。我会以两个问题进行导入：1、
2、那故事里面都有哪些主要任务阿？当学生回答7个小矮人时我会立刻抓住这一点告诉他们音乐里面也有七个小矮人激发他们的学习兴趣。
当学生掌握了以上基础知识后我首先要做的就是将歌曲播放两遍
律动表演导入音乐课堂 2-3分钟
俗话说“良好的开端是成功的一半” 。为了营造一种愉快、欢乐的气氛我让学生在《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐中做律动进入教室透过律动来调动学生的用心性引领学生步入音乐的殿堂。