其实，天才出自勤奋，天才是勤奋之果 。
1914年，少年时代的周恩来在上海进步书局出版的《学校国文成绩》上
发表了《东关模范学校第二周年》纪念感言，就已经崭露头角 。老师评价此
文时说：“心长语重，机畅神流 。”他为什么会写出这样好的文章呢？
周恩来出生在一个书香世家 。他的乳母常常给他讲故事，教他劳作 。后
来，他过继给叔叔 。婶婶天天教他识文断字，写字作画，把童年时代的周恩
来带进了一个五彩缤纷的天地，丰富了他的知识，开阔了他的视野，也陶冶
了他的情操 。
上学后，周恩来用古人“头悬梁、锥刺股”的苦学精神激励自己 。每天，
他完成作业后，就博览群书 。他一边读，一边摘录名言警句，还写读书心得 。
他常常读到深夜，大地沉沉地入睡了，他还在书海里遨游 。
少年周恩来就胸怀中华，放眼世界 。他的作文经常联系国家和国际大事 。
有一次，他看了白人资本家贩卖黑人孩子的《汤姆和琼斯的故事》，为黑人
孩子的悲惨遭遇而流下热泪，同时对资本家的罪行而义愤填膺 。于是，他带
领同学写了两封信，一封写给黑人孩子 。倾吐了发自肺腑的怜悯和同情；一
封写给白人资本家，表示了无比的愤慨与抗议 。
1911年暑假，周恩来从天津到东北探亲，接触了一位有抱负却无处施展
的老人 。老人隐居乡间，用自己的亲身经历写了很多感时纪事的诗篇，抒发
忧国忧民的情怀 。老人发现周恩来对时局有精辟的见解，对人民有深厚的感
情，便多次带他到烟笼山，并即兴吟诗抒怀：“今吾老兮有何志愿，图自强
兮在尔少年 。”他对老人非常敬重，把老人的嘱咐深深记在心中 。当他离开
时，老人特意写了《赠周恩来》和《赠周恩来南归诗》五首，列举历史上的
著名人物通过刻苦学习和磨练，成了“非常之才”、成就了“非常之业”的
故事，意味深长地赞扬和激励周恩来 。
在中华这块沃土上，周恩来迅速成长起来 。他同进步同学一起参加学生
运动，并且成为学生领袖，积极地宣传马列主义，参加救国救民的革命斗争，
终于成为中国历史上的一代伟人 。
桥梁专家——茅以升
茅以升（1896～1989），号唐臣，江苏镇江人，中国著名的桥梁专家，
卓有成就的科学家 。他出生在一个贫寒的读书人的家庭里 。母亲是一个有学
问有见地的妇女，为了孩子的前途，她省吃俭用供孩子上学，为茅以升日后
成才铺平了道路 。
茅以升在学堂里，年龄小，个子矮，身上穿的也很破旧 。有钱人家的子
弟经常讥讽和欺侮他 。茅以升十分气愤，全然不顾周围的冷眼和歧视，发愤
读书，一直是全班学习成绩最优秀的学生 。
小以升学习刻苦勤奋，加上天资聪慧，爷爷十分喜爱他 。有一年暑假，
爷爷亲自教他学习古文 。爷爷教古文的方法很特别，他先把文章从头到尾抄
录一遍，一面抄写一面讲解，等全篇抄完之后，让他练习背诵讲解，这样，
一个暑假过去了，小以升能背诵上百首古诗和十几篇古文 。一天，爷爷用毛
笔抄写《东都赋》，茅以升站在旁边默诵着 。赋文写得很长但也很美，他被
深深地吸引住了，他沉入了一片美好的境界之中 。老长时间，爷爷抄完了，
他抓住爷爷的衣袖说：“爷爷，让我背诵一遍你听听 。”他果真从头到尾熟
练地背了出来 。爷爷惊喜地说：“好啊，熟能生巧，巧能出快！”
一年一度的端午节到了 。南京秦淮河上要赛龙船，河两岸、小桥上挤满
了人 。锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人声鼎沸 。忽然嘈杂声变成了一片呼救声 。原
来，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了 。不少人掉进了河里，
有的人不幸被淹死 。小以升惊呆了，在他幼小的心灵里埋下了理想的种子—
—长大以后要为人民造桥，造非常非常结实的大桥 。从此以后茅以升十分留
心各种桥梁 。他只要见到桥总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去 。他在读
诗文时，读到有关桥的句子或介绍，就立即摘抄在本子上，见到有桥的画面
就剪贴起来 。有一天爷爷给茅以升讲“神笔”马良的故事，告诉他得到神笔
的秘诀，就是“勤奋”二字 。这两个字深深地铭刻在小以升的心灵里，把它
看做是得到架桥“神笔”的秘诀 。
11岁那年，勤奋好学的茅以升小学没毕业就考进了“唐山路矿学堂 。”
他在班上年龄最小，但是每次考试总是名列前茅 。他的记忆力相当好，背诵

• 厦门|厦门最高的十座高楼 厦门高层建筑排行榜
• 魔高一尺，道高一丈
• 厦门天气|2022年厦门天气热到几月份
• 厦门|2022年厦门三月份雨水多吗
• 厦门|2022年厦门雨季一般是几月份
• 高一学生上学期期末评语怎么写？
• 高一军训第一天心得感悟范文有没有？
• 高一的周记格式怎么样？
• 新学期高一历史教师工作计划怎么写？
• 新学期高一新生学习计划格式怎么样？