怎样创设诗词意境提高古诗词教学的效率 唯美古诗词( 三 )


七、利用动画激趣,创设教学情境 。
利用计算机的制作动画功能 。
将适用于动画展示的古诗词内容做成动画,能够极大地吸引学生注意力,激发学习兴趣 。
孔子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣能开启智慧,调动思维,增强参与意识 。