一、班级情况分析：
本班共有41名幼儿，其中男孩个，女孩个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高 。幼儿的自理能力和卫生习惯有很大进步，语言能力和与人相处的能力也有了明显进步但动手能力和安全意识方面有待加强，幼儿在生活中独立性和自信心不足 。在本学期我们主要在这几个不足点上对幼儿进行培养，让所有的孩子能顺利地进入小学 。
二、班级工作重点：
1好幼小衔接工作,在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习，培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考解决问题的能力和主动为他人服务的意识 。与家长共同配合，提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间，做事有计划、有条理、不拖拉 。
2幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，解和幼儿自身生活经验进行有目的的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识和能力 。
3语言、美术、音乐三方面对幼儿进行艺术教育的培养，协助幼儿园做好第一届幼儿合唱节的工作 。
4对本班幼儿的整体发展，开展特色——丰富多彩的朗诵活动，发展幼儿的语言表现力，为入小学打好基础 。
5合上学期的家长问卷，有针对性地开展工作，利用联系栏、家访、亲子活动等等各项活动转变家长观念，让家长能在第一时间了解孩子的发展情况，与本班教师及其他家长交流经验、达成共识，以促进孩子更好的发展 。
三、班务工作
1、班务管理
1做好新学期幼儿的物品管理、登记，分类摆放幼儿物品 。以便学期末更好清退 。
2每天及时点名，认真填写交接班记录，搞好交接班工作，做好幼儿的出勤统计工作 。
3在进餐、午休、入厕等重要环节对幼儿提出更高要求 。要求幼儿安静、有序、自觉的约束自己的行为 。
4合理布置活动区角，给幼儿宽松、舒适的学习生活环境 。
2、教育行为
1热爱幼儿、尊重幼儿、细心观察幼儿，及时了解幼儿的所思所想，多于幼儿沟通 。关心幼儿的身体健康状况，鼓励幼儿大胆探索思考、增强幼儿的自信心 。
2本班教师在带班时，严格执行一日生活计划，选择幼儿感兴趣并且有利于幼儿发展的教育内容，做到活动有计划、有教具、丰富生动 。
3创建一个宽松、温馨的生活学习环境，营造轻松、欢快的氛围，使每一位幼儿健康、活泼的成长 。
四、家园工作：
1、布置创设家园联系栏——希望园地
开设1幼小衔接专栏、让家长了解和掌握孩子在入小学前应懂的知识和应具备的能力，做好入学前充分的准备 。
2消息树，及时向家长发布幼儿园及班上的有关信息 。
3每月主页，按月定期公布教育内容及要求 。

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