暑假的补习班作文如何写?

暑假的补习班作文
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力 。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的暑假的补习班作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 。
暑假到了,我们可以放松了,但是我却仍旧是那么烦恼,大家会想,都放假了,还怎么会有烦恼呢?
都是那补习班害的,虽然是隔一天上一次课,但是我仍然不是很喜欢上补习班 。相信很多同学都有和我一样的遭遇吧,我认为补习班实在是太漫长了,暑假本来就是给我们休息的,可是那么多的'补习班缠得我们连气都喘不过来了 。
刚开始时,我认为补习班很不好,还时常不高兴去上,但是上了几节课以后,我和老师、同学慢慢认识了,于是学习的兴趣也就高了,渐渐地开始崭露头角,经过几节课的学习,我的成绩一下就到了前面,课上老师经常表扬我 。我对暑假的补习班的态度从差倒好,现在已经喜欢上了补习班,而且在上课时表现得非常出色,作业也认真完成 。我后来才发现,原来被我叫做“强迫班”的暑期补习班是那么有趣,现在我知道了父母叫我们去读补习班是为我们着想,他们想让我们的学习成绩好起来,也算是为我们将来升初中打下一个良好的基础,让我们更能适应将来升初中 。
现在,不要为补习班烦恼,现在的努力换来的是以后的轻松,现在努力1小时,将来轻松10小时;现在轻松1小时,将来补10小时也将会无济于事 。所以,你现在不要为补习班烦恼,因为,这将是未来轻松的唯一机会!相信我,相信父母,没错的!!

暑假的补习班作文如何写?


暑假作文补习班讲座
暑假作文补习班讲座
追根求源 对症下药
孩子作文水平的高低跟老师、家长的引导有很大的关系 。基于这个原因,结合平时的教学实践和自己的理解,我写下了以下几方面的看法,希望能跟各位家长交流,共同提高孩子的习作水平 。
一、兴趣是最好的老师
我发现送孩子来补习的爸爸妈妈们有一个普遍的思想认识:我的孩子作文写得不好 。首先从思想观念上给孩子一个暗示:因为我的作文写得不好,所以爸爸妈妈才送我来上补习班 。我很想追问大家:小孩子的作文写得好的标准是什么?是不是必须像中学生及成人以及作家那样,下笔千言洋洋洒洒才叫作文写得好?显然不是 。
以前作文叫"作文",实施新课程改革后,作文更名了,改叫“习作”了,顾名思义,习作是学习写作,小学生习作的要求是,培养学生的习作兴趣,养成用文字表达的习惯,学习用规范的书面语言来“写我口”“写我心” 。基于这样的要求,我们在孩子学写作文之初,最不能忘记的并不是耿耿于怀的“孩子作文写得不好”,最应该反问的是“我的孩子作文为什么写不好”,最应该做的就是努力睁大双眼去发现孩子习作中的亮点,哪怕是一个用得好的一个词一句话,我们都要像哥伦布发现新大陆一样去赞叹,从而激发孩子的习作热情,在孩子心田里注入习作的动力 。