暑假的补习班作文如何写？( 五 ) 「问人人知识网」

如今，电视电脑以其直观形象的优势于书籍抗衡，成为孩子们业余生活的主旋律，读电视广告网络语言的孩子是不可能用准确而规范的语言文字表达自己的。
从读电视、电脑到读书，这中间需要一个漫长的转变过程。以我自己的亲身经历来讲，我儿子在五年级以前，也是个电视迷，作文水平不高，提笔要不忘字，要不就写错字，即使看书，大多看的都是些漫画和作文书。后来接触了网络，在一些同行及专家的引导写\\\\下，我开始了一场跟电视争夺儿子的“持久战” 。开始我并是强制，强制只能让他从表面上服从，内心不一定认同，而是用好书来诱惑他，记得我给他念的第一本完整的书是沈石溪的中篇小说《暮色》，这篇小说共十章，情节比较吸引人，我念到第三章时，故意停下来不念了，儿子不答应，要我继续念，当念到第八章时，嗓子实在受不了了，便停下来，儿子自己拿着书到床上去，但是第二天他照旧央求我念给他听，我说你自己不是已经知道了结果吗干嘛还要我念？他说趴在我腿上听说的感觉要比自己读好！后来，我又陆续给他念了《夏洛的网》，〈时代广场的蟋蟀〉等整本的书，在带他的一年中给他念了〈猜猜我有多爱你〈爱心树〉〈活了一百年的猫〉〈失落的一角〉〈犟龟〉等经典绘本，渐渐的，他才能在客厅坐下来时首选书籍而不是遥控板！现在，每天他都要抽出一点时间来读读书，吃饭前，上床时，甚至上厕所时，都要跟书亲密接触。家里的书不够看了，向同学借，又到诸葛亮图书社办了张卡，或者到网上买，我还给他订阅了〈童话大王〉〈儿童文学〉〈儿童文学选萃〉〈阅读在线〉〈故事大王〉等少儿刊物，引导他督促他读书。小学毕业考试，他的语文考了96分，分数当然并不能说明一切，但是，通过读书，他的变化是明显的，变得明理了，有时也会贪玩淘气，但是以前我批评他，他总是梗着脖子跟你犟，现在你批评了他，他不再有抵触情绪，而是跟我评理，我说对了他心悦诚服地改，我说错了，他给我指出来。这一切都要归功于好书。有一次他欣喜地跟我说：“妈妈，你知道吗？我和班上的同学都要感谢你向我们推荐了郑渊洁呢，你不知道我们有多喜欢皮皮鲁！”
有时我也感到遗憾，儿子起步晚了，一至四年级亲近书本的最佳时机我们都错过了，所以，对每一个学生家长及熟悉的朋友，我都要奉劝他们早日把孩子引向读书这条路，哪怕并不仅仅是为了写好作文，虽然读书并不能保证孩子作文水平的提高作文能力的增强，但是，不读书想提高作文水平增强作文能力无异于痴人说梦话！
当然，读书的好处远远不止写好作文，还有更长远的意义，正如我给学生念的绘本〈犟龟〉里说的那样：