如何提高教学质量总结8篇( 二 ) 「问人人知识网」

2、培养和建设师资队伍。
主要是透过抓教师的分流、整合使师资结构有明显的改善；抓教学、教研提高教师的教学水平；抓师资培训提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
3、重视远程教育网上资源的利用。
网络资源丰富多样经常从网上查阅资源老师增长知识的同时更重要的是学生增长了见识也透过文字、图片、视频等激发了兴趣。
4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度对教师的行为起着指引作用。教学常规工作制度要规定教师的工作资料、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。常规工作制度要贴合本校实际要能为教师所理解对教师既要有约束性又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面有了制度就有了方向。
5、落实量化考核方案严格检查。
制度要落到实处务必严格检查督促才能得以实现。工作制度重点起指引方向的作用还应针对工作制度制定相应的考核方案或标准。考核方案或标准应做到细化和量化。这样的方案便于检查和操作以便使每一位教师的工作得到客观、公正的衡量。对教师工作进行检查时严格按考核方案进行以保证制度的实现。
三、充分发挥师生的用心性是教育教学质量提高的根本
1、教师是教学工作的主导者对学生的学习行为起主导作用。教师的作用极其重要发挥的教师用心性也是校园工作的难点和关键。
2、学生是学习的主体教学质量的高低最终要在学生身上体现因此学生用心性的调动也十分重要。学生用心性的调动是校园育人氛围的创造、校园激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。
总之运用了正确的方法引导学生学习提高了教师的专业技能水平建立了合理的教学常规工作机制调动了教师和学生的用心性我们就为“提高教育教学质量”打下了坚实的基础我们完成“提高教育教学质量”的任务也就指日可待了。
总结精选 2：
如何提高教学质量
教学质量是一个校园的生命线是衡量一个校园的尺码。如何提高教学质量呢？
一、教学生养成良好的学习习惯。
我认为培养学生良好的学习习惯是整个教育的主旨也能使学生终身受益。在语立、文教学方面鉴于语文学科是门工具性与人文性相结合为特征的学科我认为语言文字的学习就理解方面说是得到一种知识；就运用方面说是养成一种习惯。这两方面务必联成一贯就是说理解是务必的但是理解之后务必能够运用；知识是必要的但是这种知识务必养成习惯。此刻的学生只去记知识但是不会用知识。就拿这次模拟考试来说吧其中有“我们校园这次举行了很多活动”一句有绝大多数学生做错了可我平时在词语搭配中讲过“活动”要和“开展”搭配可才实际应用就不会了。所以在“知识”与“潜力”之间务必以“养成习惯”为桥梁认真抓好“养成教育”是我们提高教学质量的关键。