五年级教研组的工作计划如何写?( 三 )
2.改革评价制度 。课堂教学评价要从重教师转向重学生 , 关注学生的发展 , 学生评价要突出整体性和综合性评价 , 注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价 , 努力让家长积极参与评价;做到形成性评价和终结性评价相结合 , 单一评价和多种评价相结合 , 基础性评价和创造性评价相结合 。提倡学生采用成长记录袋的方式 , 收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料 , 如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等 , 在评价中获得体验和发展 。
3.语文课上 , 尽量抽出时间 , 指导孩子规范书写汉字;开展一次级段汉字听写比赛 。
4.继续进行诗文阅读考级活动 。加大古诗文诵读力度 , 各班开展古诗诵读过关比赛 。学期初确定阅读考级书目 , 引导学生认真阅读每一本考级课外书 , 期末将进行诗文阅读考级测试 。
5.提高学生的写作水平 , 平时采取课堂练笔与周记的形式 , 鼓励学生多动笔 , 多表达 , 多交流 。积极发动学生尝试不同题材的写作 , 利用节日、综合性学习等 , 结合学校开展的各项活动 , 捕捉习作素材 。重视作文讲评 , 努力提高每一个孩子的习作水平 。
五年级教研组的工作计划如何写?
一、指导思想
本学期 , 我组成员将本着“努力工作 , 愉快工作 , 享受工作”的工作态度 , 认真学习贯彻学校工作要点 , 以教导处工作计划为指导 , 加强本组的教研实效 , 精诚合作 , 齐心协力 , 互相学习努力提高自己 , 热爱、关心和帮助每一位学生 , 挖掘其潜能 , 让每一位学生在数学方面有进一步的发展与提高 。
二、重点工作
1、注重课改学习:每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章 , 使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要 , 从而提高课堂教学实效 。
2、精心备课:坚持在每次教研组活动中进行集体备课 , 主讲人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备 , 组内的其他老师要针对问题充分讨论 , 统一认识 。
3、认真上课:在备好课的基础上 , 认真、灵活实施 , 不超时、超前、超难 。尤其要注意:面向全体学生 , 注重学生的个体差异 , 多给学生鼓励 , 对学有困难的学生要有耐心 , 避免急躁情绪 , 多采用表扬性评价 , 寻找其闪光点 , 及时肯定他们的点滴进步 , 调动他们学习的积极性;对中等生要采用激励性评价 , 既揭示不足又指明努力的方向 , 促使他们积极向上;对优等生要采用竞争性评价 , 坚持高标准 , 严要求 , 促使他们更加严谨、谦虚 , 不断超越自己 。
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