小学低年级数学教研组工作计划怎么写？( 二 )

三、主要活动安排
2月份
（1）制定教研组备课组计划。各教师制定授课计划。
（2）及时了解学生动向，尽快引导学生把注意力转移到学习上。
（3）依据上学期情况，加强对学困生的.个别辅导，别让他们一开始就“掉队” 。
3月份
（1）“三秋”比武活动。
（2）骨干教师柳丹讲示范课。
（3）备课组活动：评课活动。
4月份
（1）期中教学工作检查、分析与交流。
（2）区优质课评比活动。
（3）备课组活动：观看网上数学优质课活动。
5月份
（1）教学论文、教学案例撰写评比。
（2）期末教学常规检查。
（3）复习计划制定。
（4）期末质量检测与分析。
小学低年级教研组工作计划一、指导思想: 新学期开始了,以《数学课程标准》为依据,结合学校教学工作计划及数学学科工作计划,以全面规范和优化我校教研组工作。总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,探寻解决的路径与方法,促进教师专业的成长和学生持续、全面、和谐地发展。
二、活动思想: 1、以课堂教学改革和学习方式改革为中心,全面落实课改精神。努力探索适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,切实提高课堂教学质量。
2、加强对教育理论的学习,充分认识现代教育的本质,指导教学。3、加强集体听课、评课;说课、备课,发挥集体的力量,力争共同提高。三、工作要点: 1、完善常规管理,加强检查指导 (1严格教学常规: 严格按课表上课,不占课,不要求学生放弃其它课程的学习到办公室补课、补作业,确立全面的质量意识,确保学生休息时间。
(2落实教学“六认真”工作: 备课:继续实行电子备课制度,要求超周备课,格式规范、栏目清晰,追求个性,力求突破。
上课:继续要求做到不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室、不擅自调课;要充分准备、精心设计,落实教学重难点,合理使用媒体,重视课堂教学的情感性和趣
味性,追求有效、扎实、灵动的课堂教学,着力提高学生发言习惯与能力,培养学生良好的学习习惯。
作业布置与批改:严格控制作业量,培养学生的数学应用能力,提高数学素养。重视书写格式,确保书写质量。要认真及时批改,重视讲评指导。合理运用激励手段,充分调动学生的学习积极性。
辅导:对后进生要因材施教,多表扬、多面批、耐心细致地辅导。
考查:要求内容全面、形式多样,做到双基与能力的检测相结合,形成性与综合性检测相结合,笔试与操作相结合,注重过程性、多样化评价。要重视考后反思,及时找出存在问题,探索解决办法。
2、重视教研活动,优化课堂教学