幼儿园专注力训练教案怎么写?( 四 )
2.老师依次念一些事物名称(小猫、白菜、黄瓜、苹果、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓),让学生听到动物名称拍一下手,听到植物名称拍两下手 。3.注意的广度训练 1. 火眼金睛
找一些大小相同的玻璃球(或珠子、豆子)放在桌子上,然后用盖子把玻璃球盖上,不让对方看见 。这时,告诉学生要注意桌上玻璃球的数量,然后教师在很短的时间内出示一些玻璃球;让学生说出这些玻璃球的数目,并记录学生的回答,看他能说对几次 。2. 用五秒钟看一些东西,如书桌上的东西、橱窗内的东西,然后闭上眼睛说出这些东西的名称,越具体越好 。4.注意的稳定性训练
3. 1.听觉训练:找一个闹钟,让学生听它的滴答声,并伴随着闹钟的声音,在心中默念“滴答、滴答、滴答??” 。念10个,反复做8遍 。
4. 2.视觉想象训练;首先在大脑中想象一个点,在这一瞬间除了这个点外;头脑中什么也不想,然后再延长这一点使点变成直线,然后再在大脑中描绘成旋涡状等的简单图形;这样每隔一天,让图形复杂些,并用心多描绘几次,连续做十天 。
专注力训练教案2 1.听故事回答问题 “毛主席小时候读书的故事”
毛主席小时候非常爱读书,学习也非常刻苦,很小的时候就能背《三字经》等当时私塾里学的课本 。上学后,老师每次留的作业他都能及时并保质保量地完成,所以,他经常受到老师的表扬 。
有一次,他为了养成读书时专心致志的好习惯,便来到人群聚集的地方看书 。开始时,他总是受到别人说话、走动等声音的干扰,眼睛也不自觉地转向周围的人 。但他努力控制自己不要走神,认真看书 。时间长了,别人在旁边做什么都丝毫不影响他,渐渐地养成了读书时专心致志的好习惯 。从此,他的学习成绩更好了 。
问题:(1)毛主席小时候为了养成读书时注意力集中的好习惯,是怎样做的? (2)你在学习时遇到过受干扰的情况吗?你是怎么做的?今后你会怎么去做? 2.教师拿出一叠纸,请一名同学来数,在数的过程中还要回答老师提出的问题,如5+8=? 7+9=? 这样反复三次后,问学生共数了多少张纸? 3.请同学读短文回答问题:
未来的汽车体积小,功能多,而且可以在水中和陆地行使 。车身上的油漆可以变色,是按照季节的不同而改变的 。夏天,车身是浅色的,可以防止太多的阳光;冬天,车身会变成深色,以吸收更多的阳光,使车内保持温暖,行使时没有噪音 。未来的汽车不需要方向盘和刹车踏板等,完全由电脑控制方向和速度 。当发现前方有汽车或行人时,电脑会自动把车速减慢或把车停下来 。未来的汽车里有电视、电话和雷达装置,能够把几公里内的交通情况,随时提供给电脑,以选择最佳路线 。那时人们开车时,可以用电视电话来办公,也可以闭上眼睛睡大觉 。
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