幼儿园中班上学期班务计划13篇(14)

三、保育方面
1、每一天做好室内外清洁、通风工作预防传染病的发生严格执行幼儿一日生活作息制度合理安排好幼儿的一日生活整理好室内外的环境布置为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生不把脏东西放入口中以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养学习做一些力所能及的事情。
3、在日常的清洁工作中我们务必做到一天一小扫、一周一大扫并做好各项消毒工作持续室内外的卫生环境持续室内空气流通。
4、教给幼儿一些自我服务潜力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教注重幼儿的个别差异对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙.
四、教育教学方面
4岁以后儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么”他们喜欢与同伴共同操作和探究并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童但在控制潜力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此要很好地把握这些特点进行有针对性的引导教育。
1、树立正确的观念认真思考各科教学的活动价值有效地实施活动整合课程。努力钻研业务用心参加各类教研学习采取分组、群众和个别相结合的形式进行活动。
2、加强培养幼儿的语言表达潜力提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。
3、重点培养幼儿良好的学习兴趣和习惯并在主题活动中透过活动区的规则培养幼儿的职责行为和自控潜力。
4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往潜力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段培养幼儿的合作行为的发展。
5、注重幼儿自我服务意识和自我管理潜力的培养并加强幼儿的自我保护意识。
五、班级管理
1、树立"安全第一"思想加强班级安全和管理工作认真督察安全工作的实施。
2、认真制定月、周、日计划按计划开展各项活动幼儿一日要动静结合科学管理。
3、管理好班级物品培养幼儿物归原处的好习惯;爱护公物;节约用水、用电、用纸。
4、抓好区角活动和早操活动的管理。
5、三位老师认真做好本职工作并互相帮忙、共同合作完成班级各项工作。发现问题及时商讨共同商量解决办法。
六、家长工作
1、尊重每一位家长认真听取家长的意见和推荐用心为家长服务尽力让每一个家长都满意。