（3）结合诗的内容 ， 结合评论回答

答案说明：诗歌内容 ， 仔细分析整个区域;解释为什么 ， 紧紧评论关键词
/>答例如：

赤壁独木

像石头一样沉铁没有消除 ， 前政府自磨洗认出 。东风周郎便 ， 铜雀春深锁二乔

人 ， 看世界的一粒沙 ， 半花 ， 有利于“来概括这首诗的艺术特色 。你同意这种观点吗？请作一简要的分析说明：

这是一个典型的诗歌评价问题 。诗的意图是十分明显的 ， 但主张借用西方诗来概括其艺术特色 ， 思考你想要的答案打开一个小角落 。所谓的“一粒沙子看世界 ， 半花所说的人 ， 看到措辞管中窥豹 。本文由文物出土---折戟和吴两女----二乔显示政治沧桑的三国时期 。

答案参考：这是一咏史诗的民族的命运来表达情感 ， 可以形容为大 ， 大的主题 ， 但诗人来表达“小事情”的“小事” 。诗歌的一个小文物“哗啦啦” ， 认为韩未拆分的动荡时期 ， 预计赤壁大战英雄 ， 可以说是“一粒沙看世界 。经过两年的“乔”从来没有被这个小东西 ， 东吴霸主地位 ， 三国与写具体可感的重要主题之一 ， ??接触和魅力 ， 可谓“半瓣花的人 。
第八模式比较评价的各种问题
提问方式：两个或几首诗 ， 要求学生阅读分析他们的相同点和不同的评价 。

答案的思考：

（1）通过第一读几首诗 ， 把握的思想内容和措辞 ， 包括作家作品的背景知识 。

（2）结合题干中的比较角度（思想内容 ， 情感 ， 艺术手法 ， 写作 ， 修辞方法） ， 以寻求诗歌的差异 。

（3）要注意点面结合目前的整体分析 ， 有具体的分析 。良好的组织 ， 结构化表达的关注 。

答题示例：16 。阅读下面的两首诗 ， 然后回答问题 。（6）（2005年浙江卷）

萨科齐安郡问题独木

两个极日落桥和烟雾刘盈在半缕 。绿色荷兰人多少项贻恨到回头看后面西风的时刻 。

暮光热游河池杨万里

 ， 细草摇摇他的头虎豹列侬是西风披襟停止 。莲花犹他不高兴热到了晚上 ， 低表面深碧伞 。

（2）两首诗用“荷兰”的形象刻画的是什么 ， 表达的意思吗？请注明不同的情感特征 ， 并简要分析了两首诗“荷兰” ， 表现“ 。（4分）

分辨率：有两个问题 ， 第一个问题就是问的表现手法 ， 共同的话题 ， 并且不需要分析 ， 所以只能写的表现手法 ， 当然 ， 如果具体说明究竟 。第二个问题 ， 需要分析这些第一代咏物诗表达的情感不同 ， 得到的答案 ， 根据的情绪推力模式

整整两个方面：Q：拟人化的表现手法 。

第二个问题：“碧莲”恨“和”背西风（步骤一）包含了诗人的仇恨 ， 露出参差不齐 ， 感到伤心 ， 深色调的荒凉 。（步骤2）

西风阵阵 ， 隐藏在荷叶到一个“莲花”似乎的忧郁热“ ， 但目前害羞的状态（步骤一）揭示了作者的喜悦（B）怜爱 ， 活泼有趣的基调 。
求详尽的高中语文诗歌鉴赏答题模板一．诗歌按内容 ， 可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等 。
①、山水田园诗：山水田园诗也属于写景诗 ， 侧重于歌咏自然景物中的山水田园 。这类诗歌的主要特点就是"一切景语皆情语" ， 亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感 ， 或借景抒情 ， 或情景交融地表达作者的思想感情 。山水田园诗的代表人物主要有陶渊明、谢灵运、谢脁、孟浩然、王维、杨万里等 。李白、杜甫、苏轼等也有大量描写山水的佳作 。
②、咏物诗：咏物诗的特点是托物言志 。鉴赏咏物诗 ， 一定要注意把握作者在描摹事物中所寄托的感情 。有些咏物诗的感情表达比较含蓄 ， 更需要注意 。如于谦的《石灰吟》等 。
③、边塞诗：盛唐时期的边塞诗 ， 豪迈奔放 ， 代表人物如高适、岑参、王维、王昌龄等 。边塞诗歌的特点在于从不同角度展现时代的风貌 ， 鉴赏时应首先把握时代的特征 ， 如盛唐、中唐、晚唐的边塞诗所表达的思想感情是不相同的 。

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