幼儿园中班健康教案20篇(17)

幼儿园中班健康教案十七：
幼儿园中班健康教案：小脚丫
活动目标
1．观察小脚丫了解脚的结构。
2．明白小脚丫的作用懂得保护脚。
3．发展脚部动作体验探索身体奥秘的乐趣。
活动准备
1．地毯、垫子、瓷砖若干小树两棵。
2．足球、小车、绳子、沙包、小棒若干纸团30大灰狼头饰一个。
3．音乐磁带、录音机。
活动过程
一、引导观察探索脚的结构
1．引发兴趣
我们每个小朋友身体上都有一对宝贝它能带着我们到想去的地方你们明白它们是谁吗
猜不出来的小朋友低头一-看就明白了。
2．观察结构
哦原先是我们的小脚丫请小朋友仔细看看小脚丫是怎样的上面有什么和你的好朋友说说。(小脚丫上有脚底、脚背、脚尖、脚跟、脚趾头、脚趾甲)还有一个弓起来的地方你们明白它叫什么吗它叫脚弓有了它脚就像有了弹簧一样走路有弹性脚就不痛了。
3比较异同
那我们每个人的小脚丫一样吗什么地方不一样快和你旁边的好朋友比比看。原先我们每个人的脚长得都不一样(启发说出肤色、长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同) 。
4．巩固游戏
小脚丫是我们的好朋友我们一齐来和小脚丫做做游戏吧!做“看谁指得快”游戏：老师说出脚的一个部位的名称请小朋友迅速指出来并用手和它交朋友能够摸摸它、捏捏它等。
二、组织旅行了解脚的功能
1．准备运动锻炼脚的肌肉
这天老师要带你们去神秘的大森林玩谁愿意和我一齐去别着急我们还要练练本领才行呢个性是我们的小脚丫的本领。好让我们的小脚丫快快乐乐地来练一练吧。老师边念儿歌《走钢丝》《小鸭小鸭》边带领幼儿做小脚操。
小蜘蛛走铜丝走来走去真自如。掉下来别着急嘴里咬根保险丝。
小鸭小鸭去捉大虾。心里痒痒翘翘尾巴。嘴巴一张大虾蹦啦!
碰碰小脚丫：打打招呼你好你好!i
2．森林旅行感受脚的功能
老师带幼儿过“草地”“沼泽i地”到“森林小屋”引导幼儿体验脚丫踩在各种材料上的感觉。
此刻小脚丫要去大森林旅行了旅行时我们还要看看小脚丫有哪些本领。(放简单音乐走到。地毯处)呀!这是什么地方哦原先是草地上你们的小脚丫踏在草地上感觉怎样样啊(继续前行到垫子旁)看前面是一个沼泽地我们再来踩踩看小脚感觉怎样样啊(到瓷砖边)哦森林小屋到了我们来看看森林小屋里铺的是什么小脚丫踏在上面感觉怎样样啊
教师小结：我们的小脚丫能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。
3．玩活动器具探索脚的用处呀小朋友你们看森林小屋里还有许多好玩的东西呢你们想不想用小脚丫去玩一玩玩的时候要想一想小脚丫有什么本领。