小学教学计划音乐怎么写?( 五 )
2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音 。
3、认真完成课后的综合训练 , 通过练习逐渐提高孩子创作旋律、填写旋律的能力 , 并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否 。
4、上好欣赏课 , 通过欣赏 , 扩大孩子视野 , 以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生 。在上好欣赏课的同时 , 认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器” , 提高孩子民族自尊心和自豪感 , 还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹 , 学习他们顽强拼搏的奋斗精神 。
三、教学重点、难点分析
教学重点:以审美体验为核心 , 提高孩子审美能力 , 发展创造思维 。
教学难点:审美情操的培养 , 实践能力的培养 , 培养孩子创造精神和合作精神的能力 。
四、学情分析:
1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲 , 唱二声部歌曲比较困难 , 两个声部分别唱效果都不错 , 而合在一起难协调统一 。因此 , 要加强练习 。
2、在唱歌、视唱和听音练习方面 , 大部分同学都有了一定的基础 , 但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全 , 我们要多给这些同学一些关心和爱心 , 使他们尽快的喜欢起音乐来 , 让他们高兴起来 , 尽快脱掉“乐盲”的帽子 。
3、在欣赏方面 , 大多数学生图个热闹 , 而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少 , 学生不知道音乐美在哪 , 就很难激发学生欣赏音乐的情绪 , 达不到预期的目的 。因此 , 需要学生先熟悉旋律 , 再做欣赏 。
五、工作措施
1、认真备课 , 认真学习音乐教学大纲 , 全面了解本学期的教学任务 , 备教材、备学生、备教法 , 教学目标明确 , 重难点突出 。
2、认真上课 , 课堂使教师完成教学任务的主要阵地 , 提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段 , 课堂教学力求思路清晰 , 结构严谨 , 符合孩子认识规律 , 教学生动形象 , 激发孩子学习兴趣 。
3、积极参加组里的教研活动 , 多听同行老师们的课 , 吸取他们的长处 , 不断提高自己的业务和教学能力 。
4、积极大胆的使用现代化的电教设备 , 加大教学容量 , 提高课堂教学效果 。
5、密切联系学生 , 经常征求学生对老师的意见 , 不断改进教法 , 提高教学效果 , 争取大面积的丰收 。
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