学校古诗词教育报道凭什么中国学校教育学生记忆古诗词学校古诗词教育报道「问人人知识网」

1.古诗词中蕴藏着一些做人的道理，如：三人行，必有我师焉；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐……学生在学习这些诗词的同时也是在学习怎么做人。
2.一个人对古诗词的掌握某种程度上体现了这个人的文化素养，如朋友离别，有人哭了，可以用“海内存知己，天涯若比邻；无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰，诗一出口，至少能体现这个人说话有水平。
3.一些古文运用了一些写作技巧，可以应用。如韩愈的《祭十二郎文》，某某的《项脊轩志》，都是怀念旧人，旧事的文章，写的很感人。在生活中有感触了，想在博客上发表，可以用这些技巧，把心中所想更好地表达出来，不至于有苦说不出。
4.古诗词是中国文化的精粹，喜欢古诗词也是一种爱好，就像有人喜欢研究古董一样，看它们美在哪里。
英式电脑语没听说过，不过看样子和古诗词区别很大，两者没关系。
当中国人确实很难，因为中国人口太多了，为了生存，竞争非常激烈。中国人不得已又学这又学那。不过中国学生学古文，外国学生估计也好不到哪去，可能要学古英语吧，搞不好还要学拉丁文。有一定的爱国教育因素在内吧，毕竟古诗词是中国文明的一部分。
“心中有国则爱国” ，这句话说的很好，毕竟爱不爱国不是仅体现在爱不爱古诗词。有的人爱古诗词，但不爱国。
对不喜欢的人确实没用，但可以尝试着喜欢，古诗词还是有一定用处的。可能你老师的教学方法不对，让你死记硬背，使你这样痛恨。实在不喜欢考试前把诗词都写在一张纸上，突击背一下就行了。
看得出你在发牢骚，我也是闲着没事回答这么多。
求一个在古诗词朗诵比赛中关于夸奖学校领导的快板词，在线等，急！！！！诗歌还是作文呢？
名言：
业精于勤，荒于嬉。——韩愈
应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
不知则问，不能则学。——董仲舒
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
读书百遍，其义自见。——陈遇
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
—— 孟德斯鸠
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
—— 西塞罗
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
—— 毛泽东
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。
——巴金
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦?凯勒
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
——笛卡尔
没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫
我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东

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