教研处工作计划怎么写?(24)
2、加强教科研知识培训 。通过各种形式的学习、讲座、研究实践,提高广大教师的科研素养,让“科研强师、科研兴教、科研兴校”成为大家的共识和目标追求 。
3、“研教”有机结合 。为了克服课题研究“重立项、轻研究,重理论、轻行动,重结果、轻过程,”研究弊端,强调课题研究与教学实践有机结合,在学中做,做中学,在教中研,研在教,让研究者获得教科研活动对教育教学带来的好处,品尝“科研兴教”的甜头 。
4、保障教科研经费 。每年学校经费预算,要按计划留足科研经费,专款专用,创造条件,不断加大对教科研经费的投入 。为积极从事教科研的骨干教师提供专项培训、外出学习、参加交流、聘请专家指导的机会 。
5、健全制度,依法推动教科研事业 。要把教科研工作和科研成果作为教师考核的一项重要内容,设立教科研奖励基金,促进学校教科研工作持续蓬勃开展 。
6、采用“请进来,走出去”,扩大交流、开阔视野 。
7、组织课题组进行心得交流、定期开展沙龙活动,通过检查与自查相结合,实现课题研究常态化 。
8、做好课题研究过程资料收集整理和成果的推广应用 。
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