一、教材的分析：
本学期美术共18课 ， 教材的内容充分的拓展了学生的思维 ， 使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习 。内容丰富 ， 从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象 。本学期在绘画的具体形象上有所要求 ， 学习一些简单的简笔画 ， 把基础打实 。
二、学生知识能力及情况分析：
学生刚入校,对学校的常规不了解 。年纪小,自律性差 。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好 。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流 。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促 。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.学生的差异很大 ， 有许多学生基础很薄 ， 需要时间和教师的个别注意 。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境 。因此教师的教学态度和理念很重要 ， 让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失 。
三、教学目标任务：
1、了解美术的基本知识 ， 认识美术工具 ， 并能使用工具进行简单的美术活动 ， 加强绘画的技能 。
2、通过美术教学 ， 培养学生对美术的兴趣及爱好 。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感 。
4、培养学生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等 。
四、教材重、难点：
1、学习有关美术的基本知识和技能 。
2、培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等 。
五、针对该年级的教学计划：
该年级学生男生较多 ， 学习很活跃 ， 在课上纪律需要维持 ， 学习简单的简笔画 ， 提高具体思维的能力 。
六、主要措施：
1、认真学习美术课术新课程标准 ， 加强有关艺术课教育理论的学习 ， 认真学习研究、钻研美术教材 ， 把握教材内容 ， 抓住重点内容 ， 突破难点及代表性的学习内容 。
2、认真备课 ， 不打无把握之仗 ， 备课内容要体现创新 ， 即力求实用 ， 又方便灵活 ， 使课堂教学形式多样化 。
3、按时上课 ， 上足课时 ， 布置作业要有灵活性并能及时批改学生作业 。
4、加强课外辅导 ， 特别要加强对学困生的辅导工作 。
5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评 。开展评选优秀作品展评活动 。
6、特别注重对学生进行绘画技能和实践能力的训练 。
七、教学进度表：
1、变化的线
2、涂画的乐趣
3、心中的太阳
4、星星和月亮
5、小餐桌
6、稀奇古怪的梦
7、小花衣
8、下雨了

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