本年级有两个班 ， 一班人 ， 二班人 ， 学生年龄小 ， 好动 ， 所以要根据他们的年龄进行教育 ， 认真贯彻新课改精神 ， 使学生学会如何发现美、创造美 。要把教学和生活结合在一起 ， 提高他们的兴趣 ， 激发创作的欲望 ， 达到好学、乐学的目的 。一年级小朋友 的自觉性比较差 ， 在完成作业的过程中要有教师的督促、引导、鼓励 。
改进方法 ， 提高质量
认真备课
充分作好课前准备 ， 根据新课改精神 ， 努力钻研教材 ， 利用各种方法、手段进行教学 ， 例如：参观、活动、游戏等教学来丰富课堂 。
认真教学
要根据学生年龄特点 ， 灵活把握课堂 ， 积极对待学生的兴趣 ， 使学生的想法、观点得以发挥 ， 潜能得以挖掘 。
提高兴趣
兴趣是最好的老师 ， 提高兴趣非常关键 ， 低年级小朋友的兴趣极易培养 ， 利用夸奖鼓励、美术比赛、参观优秀作品等 ， 来提高兴趣 ， 发挥其内在的潜能 ， 把美术课当成一堂生机勃勃的游戏课、当成一堂其乐无穷的生活课 ， 使学生想上 ， 并且盼着上美术课 。

一年级美术教学工作计划怎么写？

一、学生现状分析
该年级段学生在前一学期教学情况来看 ， 这些学生学习接受能力较强 ， 想象力丰富 ， 有较强的表现欲望 ， 同时对工艺制作大感兴趣 。
但也有存在以下问题：
1．学生在绘画上构图能力较差 ， 色彩运用不够丰富 ， 画面排放不够整齐 ， 有零碎感 ， 态度不够仔细 。
2．工艺制作上精细度不够 ， 意图能力较差 。
3．学生差异较大 。
二、教材分析
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中 ， 以促进创新精神和实践能力的培养 。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试 ， 注重学科内容和学科间的综合效应 ， 扩充了知识的交融性和通知性 。而且该教材课程量不大 ， 极大的减少了课时量 ， 便于教师对教材的深入挖掘和拓展 ， 利于教学形式及课评方式的探索、改革 。利于学生兴趣的培养 。教师还可根据学情、教学进度自编一些学生喜爱的教材 。
三、教学要求
（一）绘画
1．学习记忆画、想象画的画法 ， 用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物 ， 体会表现的喜悦 。

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