班主任十一月工作总结如何写?
时间总在不经意间悄然而过 , 回顾十一月的工作 , 主要有以下几点:
一、常规教育 。
为了能让学生养成良好的行为习惯 , 本月中在班级里重点进行了行路靠右走、打造无声走廊、无声班级等的训练工作 。刚开始 , 学生们都不太习惯 。但是 , 经过一段时间不断地提醒和指正 , 学生们都能按照要求 , 做到行路靠右走 , 课间追逐打闹的现象也明显减少 。通过晨检经常提醒学生 , 将良好的行为习惯继续保持 。
二、月教学检测 。
本月上旬 , 进行了语文、数学的检测 。从成绩来看 , 班级的总体情况不理想 。在进行试卷分析后 , 发现其中存在很多问题 , 当然自己也总结出了产生问题的原因 。在学期后阶段 , 我需要继续抓好课堂教学 , 多花时间辅导后进生 , 对学生进行认真分析、总结 , 争取使班级成绩有所提高 。
三、组织学生开展各项活动 。
在这个月中 , 我认真组织学生参加了消防演练、安全知识竞赛、我班开展了书法比赛、绘画比赛;除此之外 , 班内开展了背诗比赛、默写比赛等 。多项比赛让学生学习兴趣浓 , 活力强 。
【班主任十一月工作总结如何写?】四、重视学生做题的习惯问题:
做题慢 , 坐姿差 , 桌面乱!这是需要我们老师不断去提醒的问题 , 习惯决定了孩子的学习成绩!因此我重视了教学工作中纠正学生行为习惯这门课!
五、启动了“冬三项”的训练工作 。
及时制定了活动方案 , 并正式开展了冬三顶训练工作 , 学生能够统一思想认识 , 认真参与 , 并做好了相关记录 。
总之 , 本月工作都在有条不紊地开展着 , 虽取得了一定的成绩 , 但仍有不足 , 在今后的工作中 , 我会加倍努力 , 进一步完善 。
在本学期班级文化建设中 , 我班以“学生自主管理”为主题 , 以星级少年评价为载体 , 抓好班级主阵地建设 , 通过班级文化建设系列活动 , 创设一个自主、和谐、人文、进取的文化氛围 , 使班级整体面貌发生巨大的变化 。下面就本学期的工作谈谈具体的做法 。
一、个人自主管理模式 。
让学生在各方面学会管理、评价、调整、发展、成就自己 。阶段性地开展自我评价、小组评价、教师评价、家长评价 , 强调学生的成长、进步 。创造一切机会 , 让学生在学习中、在校园里、在社会生活中 , 找到学习的快乐和成功的感觉 , 如:制订个人发展计划 。培养学生学会自控、自制 , 同时培养学生的竞争意识 , 达到“自主管理”中的“自我发展” 。
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