高一历史教师工作总结范文有没有?(19)


⑵全力投入课堂教学 。
组织好课堂教学 , 关注全体学生 , 注意信息反馈 , 调动学生的有意注意 , 使其保持相对稳定性 , 同时 , 激发学生的情感 , 使他们产生愉悦的心境 , 创造良好的课堂气氛 , 课堂语言简洁明了 , 语速适当 , 抑扬顿挫 , 力戒罗嗦重复平淡的毛病 , 课堂提问面向全体学生 , 注意引发学生对历史学习的兴趣 , 课堂上讲练结合 , 布置好家庭作业 , 作业少而精 , 减轻学生的负担 。
2、要提高教学质量 , 还要做好课后辅导工作 , 高中的学生是人生发展的重要时期 , 他们兴趣广泛、热情奔放、情感丰富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良习气的影响 , 因此 , 单靠课堂的教学 , 很难保证将学过的知识全面理解透切 , 为解决这一矛盾 , 我就充分利用晚上辅导时间 , 与学生逐个交流 , 搜集问题与困难 , 针对学生的疑惑 , 有针对性的解答 , 并与学生一起探讨高中历史课程的特点和要注意的问题 , 从而既拉近了师生的心理距离 , 增强了亲近度和信任度 , 有把同学们的学习推向了合作学习和自主学习的趋势 , 使“学习兴趣、动机、技巧、能力”有机地统一起来 , 做到‘学然后知不足’、“教学相互推进” , 较好地落实高中历史新课程的各项教学目标 。
3、积极参与听课、评课 , 虚心向同行学习教学方法 , 及时反思自己的教学 , 不断提高教学水平 。
4、保持广泛的学习兴趣 , 利用多种途径搜集相关资料 , 不断扩宽知识面 , 为历史教学内容注入最新的研究成果和观点 。
目前的问题与解决方案 。
问题:学生基础仍然比较薄弱 , 学习目标不明确者大有人在 , 普遍缺乏学习的信心和决心 , 对历史学习感到畏难 , 吃不得苦 , 心浮气燥 , 普遍贪玩 。教学方法有欠缺 , 有待改进 。