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关于实习的自我总结【关于实习的自我总结】一声道别一声珍重一脸不舍红红的眼眶默默的祝福……
离别的伤感随着汽车的启动化作几多感动几行泪水。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”我能给实习学校给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号在我脑中盘旋。如今一个多月的实习工作结束了我们18位成员的收获见证了我们的成长为我们的实习画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。
一、辛酸教学路
勒中是一所镇属中学生源一般由于下学期要搬新校区学校原有的配置都没有再做改善电脑机房配置很低98系统经常死机极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展大部分老师采用传统教学学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后我给自己定下一个教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣学会用电脑学习。依据新课标的要求我认认真真写了第一个教案：《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦！激动而紧张地期待第一节课的到来想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园一定会有所收获我就甜滋滋的暗暗开怀。
我第一次深入课堂时我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问：同学们想去香港迪仕尼乐园玩吗？“不想！”全班学生异口同声地回答我先是一愣怎么讲下去？怎么办？下面的学生开始发难啦！要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话有的干脆拿出手机来玩有的居然打起篮球来……
学生在试探我的能力指导老师也在看我怎么处理看着乱轰轰的课堂我只能临场应变“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。”……
下课的铃声救了我之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后我问学生：“你们听完课印象最深的是什么？”学生面面相觑只冒出一句“老师你讲得比原来的老师好！”接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
由于指导老师把10个班都给我带我锻炼的机会更多了上课前我主动和各班的科任老师沟通了解学生的兴趣爱好然后根据学生的兴趣爱好设计课程。在这短短的一个多月中我设计了《旅行计划》、《师生认识获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案不同的班用不同的教案重复课多了对教材内容也越来越熟悉讲起来也越顺每节课每个班的形式也不完全相同喜欢听歌的班级我就播一些学生喜欢的歌喜欢看动画的班我尽量在讲课中涉及多一点动画的知识……同时每节课下课我都会问一些学生对我的课是否满意再根据学生的意见再做调整。