关于实习的自我总结( 二 )

这样一来学生的学习兴趣提高了不少还经常问了很多课外的知识科组内的老师见到我就问：“今天又用了什么新方式上课啊？”老师和学生的认同让我感动了良久课前为了做网站做课件熬的几个通宵十多节课后声音的沙哑都化在开心一笑我开心因为学生认为我是一个好老师我很自豪因为老师说我有创意。
教育实习令我感受颇多。知识学问浩如烟海我不得不昼夜苦读补充知识同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异只有发扬共享精神互相学习师生共同进步才能学到更多知识。在这段实习过程中我充分应用了很多现代技术如论坛讨论课后聊天讨论学习方法等通过多种途径和学生沟通互相学习共同进步。
二、付出真心收获真情
班主任工作和教学工作一样需要付出真心实意。如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系对于一个新集体来说并不容易。
实习前我在图书馆借了很多书补充营养深入了解中学生的心理特征和工作策略实习的第一天我接到了高一3班为了给学生留下深刻的印象我通过一个小游戏作自我介绍于是消除了师生的陌生感接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内我复制了学生校卡的照片三天内记住所有学生并把名字和人联系起来同时通过和科任老师多方面接触特别是原班主任王老师的介绍我初步掌握了班里学生的特点：新集体还不够团结集体凝聚力不够打扫卫生斤斤计较。基于这些特点我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要为接下来工作的开展做好准备。
每天早晚到教室看学生打扫卫生不摆老师架子能帮学生做的就和学生一起搞卫生晚上到班里辅导学生功课由于我高中的基础知识扎实学生的问题我都能给予解答这样学生完全对我放开戒备心把我当知心朋友很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间我一有空就拿着数码相机跟着去运动场拍下学生开心一刻然后做成flash动画上电脑课的时候播给学生看每每看到自己的镜头上学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球踢踢键子为学生球赛胜利加油喝彩为学生的失败鼓劲真正融入学生的生活中。下了晚自习我一有空就到学生宿舍跟学生谈谈生活问题为学生解决宿舍内的卫生分配和舍友间相处出现的摩擦用心和学生交流用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》把学生带出课堂到学生大堂举行师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》通过游戏从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇参与积极都体会到我们是一个班集体每个人都是不可缺少的要团结一起努力。原班主任王老师还拍摄了很多照片对这次主题班会很满意。