阅读题诗歌鉴赏题目与答案( 四 ) 诗歌鉴赏金谷园阅读题

3、答题方向
（1）该词在诗歌结构上所起的作用。
（2）该词对突出主旨所起的作用。
4、答题步骤
第一步：写了什么。
第二步：所起的作用。
5、答题示例
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。
若为化为身千亿，散向峰头望故乡。

登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。
青山似欲留人住，百砸千遭绕郡城。
问：两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对帝京遥不可及的感伤。柳诗之“望”—————— 。
答：在末句，虚写置身峰头，收束全篇，既表现了对故乡的思念，更表达出对“京华亲故”一为援手的急切期待。
6、巩固练习
湖州歌
（南宋）汪元量
北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
问：简析“望”字在诗中的作用。
答：对全诗景物描写起统领作用。

六、观点不同型
1、提问方式
（1）有人这样认为，有人那样认为，你觉得呢？
（2）有人热为某字用得好，有人认为某字用得不好，你认为呢？
2、解答分析
解答这类题，思考的方向主要是手法、表情达意方面的效果。首先，要确定一种观点，然后依据原诗词的内容分析找到关键的几点理由，分条作答。
3、答题示例
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下塌，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
问：“雁引愁心去”一句，有的版本作“雁别秋江去” 。你认为哪一句更好，为什么？
答：“雁引愁心去”一句更好。因为该句运用了拟人的修辞手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。仿佛大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情，为诗人衔来好月，愁去喜来，互为映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩。
（回答“雁别秋江去” ，言之成理也可以）
4、巩固练习
渔翁
柳宗元
渔翁也傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逢。
问：诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可” ，你是否同意他的看法？为什么？
答：同意，删去两句平淡闲远的尾巴，使诗以“欸乃一声山水绿”这以奇句作结，不仅“余情不尽 ” ，而且“奇趣更显” 。
或答：不同意。结尾两句是全诗的一段余香，只有“无心”的“白云”相逐，其孤独无伴才可知。删去后影响了孤独之情的表达。

七、对比鉴赏型
1、提问方式
（1）两首诗或词出现进行内容与主题、手法等方面的对比，也有与学过的课文诗句的对比。
（2）说出相同点或不同点。有的指氛围、情感，有的指风格、方法的对比。
2、解答分析
依据原诗词作答，要从原诗中找理由。
3、答题步骤
先对诗词相关原句作一解释，中欧啊到题眼；再列出几条作答。关键是抓住其不同点，让原句中的词语说话。
4、答题示例
夜游记记梦寄师伯浑
陆游
雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
问：词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有和异同？
答：相同点，词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。
不同点，词句抒发了自己不被理解的感慨，突出了烈士墓年，壮心不已的心境；诗句着重表达诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。