《和三角形娃娃交朋友》教案如何写？( 三 ) 「问人人知识网」

王老师手里有一朵大红花，我想把它送给这些朋友（出示路灯、音箱、海宝（配乐叙述））古色古香造型别致的路灯代表了厦门的形象，反映了厦门的文化魅力。多么可爱的大海螺，其实它是传送美妙音乐的音箱。认识它吗？对，这是2010年上海世博会的吉祥物海宝，用鲜花绿草装扮的海宝放在草坪上绿化了环境，举起的手和翘起的腿代表了中国的形象热情地欢迎来自世界各地的人们。
这些公共设施不仅发挥了服务的功能，还美化了环境、增添了生活情趣，更起到了树立形象、传播文化的作用。所以我要把手中的大红花献给它们。
我们把小红花、大红花都献给了公共设施朋友，谁再来说一句话送给它们、夸夸它们，给它们来一句颁奖词？
小结：是呀，公共设施的作用真大，我们的生活离不开它们。（板书：作用大）
三、失去朋友。
学生没有说到爱护时：今天我们认识了公共设施，表扬了公共设施，感谢了公共设施，我们还应该怎样对待公共设施呢？（爱护）
对！说得好，那这方面我们到底做得怎么样呢？
1、课桌椅的损坏。
课前同学们组成了四个调查小组，对我们班课桌椅的情况做了调查统计，下面就请小组长向大家汇报调查结果。
刚刚我们体验了没有课桌椅我们的学习会是怎样的情景，现在看了这些数据，你有什么想说的？
真是不调查不知道，一调查吓一跳呀。小小调查反映了大问题。
2、社会中的损坏。
我还用照相机拍下了这样一些镜头，请看：（出示：社会中损坏的图片）
配乐画面叙述：消防栓破了一个大洞；电话亭歪了，看上去随时都可能倒下；草坪上的原本别致的牌子，站也站不住了；垃圾箱飞了；路灯只留下残破的外壳；这样的路牌，怎能告诉人们前面危险呢？
3、窨井盖的故事。（损坏后果程度的进一步推进：生命的代价）下面再让我们来听一个真实的故事—（出示：窨井盖的故事）。你想对破坏公共设施的人说些什么？
4、政府维修投入。
是呀，伤害了公共设施，实际上就是伤害了我们自己！为了避免更多的人受到伤害，国家还要耗费大量的钱财进行维修和添置。就拿交通设施来说-- 大家看：
近两年内在市区内共投放大护栏5300多片，小护栏2120多片，但今年就报废了160多片，返修了370多片，而返修的费用每一片也需160元——170元左右。另外，交通标识、岗亭的损坏情况也很严重。全市大小交通岗亭几乎全部遭到过不同程度的损坏。今年仅护栏和岗亭的维修费用就达到26万元。每年光交通设施的维修、补充就要37万元左右的费用。
真是惊人呀！公共设施作用那么大，可是使用公共设施的现状真是让人担忧呀！（板书：现状忧）