幼儿教师个人学习计划方案怎么写?
通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要 。学校立足岗位,以集体备课 。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地抓好教师业务学习,作为教师我要通过自主学习来满足现代教育需要,全面提高教学质量 。
一、学习目标:
为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:
1、加强学习,掌握正确的教育观点 。了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践 。了解学科的发展动向和最新的研究成果 。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力 。
2、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格 。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格 。加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文 。
4、加强学习,掌握正确的教育观点 。提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展 。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度 。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块 。本学期,在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动 。
三、具体措施:
1、了解教师个人学习的制度 。多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平 。认真学习新课程标准中的改革与要求 。
2、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破 。强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章 。
3、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文 。
4、通过个人自学保证教师的自学效率,在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向 。
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