去小饭桌的第一天，我们先与居委会的相关人员罗主任了解了情况，粗略的了解了这里每个孩子的特点 。刚与这十几个孩子见面，我却不知道怎么着手融入到这群孩子中，没来之前的想法是陪小孩玩应该很容易，不用刻意的去准备 。然而，真正开始做的时候却不知道从哪下手了 。去的第一天，孩子们恰好在上手工课，我便与孩子们一起学起了手工艺品的制作，很快的我融入到他们当中，在随后的几天中逐渐的我们打成一片 。每天的上午我们辅导孩子的学习，下午罗主任会给他们上绘画课、手工课等，到了傍晚我们会陪孩子们到楼下做游戏，实践过程中我们还带孩子游览了很多地方 。
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经过了解，他们的父母大多外出工作，除了周六周日很少与孩子接触 。小朋友告诉我说，没来这之前，他通过玩游戏来消磨时光，通过玩游戏来打发无聊，对身体是非常有害的 。在这些孩子中我就发现有个别的孩子有暴力倾向，有的孩子性格孤僻不爱与人交流 。同时，通过与他们交谈了解到，虽然在这有人玩，但是他们希望父母能多陪陪自己，希望自己能像别的小朋友一样上学父母接送，周末与父母一起出去玩 。
近年来，城市留守儿童的犯罪率也有所增高，凸现了外出打工和子女教育的矛盾 。有关人士称，解决矛盾的根本是政府要保障外出务工人员工作、收入稳定，并改革城市的教育体制，要让在城市里打工者的子女能够轻松地接受教育，大力发展经济，使外出务工人员可以不为生计困扰 。
从这个意义上来说，留守儿童不仅仅是教育问题和社会问题，更是经济体制问题 。而这对城市留守儿童造成的影响也不容小嘘 。首先，父母长期不在身边会造成孩子们的恐惧感，以致养成孩子胆小怕事的习惯；其次，城市中的诱惑多，从这个层面讲，城市留守儿童比农村留守儿童危险的多，稍不留心会产生各种不良后果 。我们可以采取什么对策呢？
第一，越来越多的农民工带孩子进城打工，但因为户
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籍问题在政策上却受很多限制，所以政府应该解除他们在就业、医疗、受教育等方面的限制 。
第二，社会应该多成立一些“留守儿童活动基地”之类的组织，积极的去关怀留守儿童 。再者，应大力鼓励大学生志愿者的志愿服务，大学生可以在志愿服务的同时，带给孩子先进的思想，有利于孩子的成长 。
三、社会调查 给空巢老人多一些关注以“空巢老人”为主题的社会调查是此次社会实践的有一大模块 。“空巢老人”，一般是指子女离家后的中老年夫妇 。随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题 。济南市作为省会，医疗条件较好，老龄化程度相对严重，空巢老人的数量也很多，针对此情况我们展开了关于社会各阶层对空巢老人现象认知情况的社会调查 。

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